Необходимо отметить, что в мероприятиях принимали участие студенты разны х ф акультетов. При этом традиционны е мероприятия каж ды й раз проводились по-новому, каж ды й раз находились нестандартны е, оригинальны е решения, которые делали такие мероприятия особенно привлекательны ми. К тому же, больш ое количество студентов выступало в роли организаторов. Несомненно, для будущ их специалистов это важно и ценно. Они видят мероприятие изнутри. В ходе подготовки к различны м вечерам, конкурсам, КВНам у студентов вы рабатывается ответственное отнош ение к порученному делу, формируется социальная активность, проявляется самостоятельность, творческий поиск, ф ормируется такт, культура и эстетический вкус. Д ля развития профессиональных умений на протяж ении всей опы тноэкспериментальной работы студенты экспериментальной группы вовлекались в научную деятельность: готовили и отправляли тезисы на различны е научно-практические конференции, вы ступали на них с докладам и, принимали участие в различны х В сероссийских и республиканских конкурсах и олимпиадах, где завоевы вали призовы е места. С туденты привлекались такж е к вы ставочной деятельности как в качестве участников, так и в роли организаторов. Так, например, каждый год в университете в Д ень открытых дверей проводились и проводятся научнотехнические выставки, а такж е вы ставки работ студентов. С о студентами экспериментальной группы мы организовали выпуск ф акультетской газеты «Вселенная Востока». В ходе этого мероприятия студенты получили теоретическую и практическую подготовку в оф ормлении стенных газет. В вузе печать вы полняет две функции: инф ормативную и педагогическую . С одной стороны, в ней содержится учебная и научная информация, с другой работа над газетой ф ормирует у будущ их специалистов умение отбирать материал, его анализировать, ф ормирует навы ки худож ественного оформления, развивает эстетический вкус. 105 |
организация и проведение мероприятий по адаптации личности студента к студенческой жизни; осуществление деятельности по возрождению забытых, укреплению существующих и созданию новых традиций в универси тете; включение студентов в активную деятельность но интересам, направленную на развитие у них профессиональных умений. Так, например, для адаптации к условиям университета мы, с привлечением старшекурсников, организовали активное участие студентов экспериментальной группы в ритуале «Посвящение в студенты». Следующим этапом является проведение общевузовского мероприятия «Смотр первокурсников», приобщенного к празднованию международного дня студента. Также были проведены мероприятия: «Новогодний бал-маскарад», смотр студенческих художественных коллективов под эгидой всероссийского конкурса «Студенческая весна» и др. На первом и втором курсах мы задействовали студентов как участников, на старших курсах, имея накопленный опыт, студенты экспериментальной группы уже выступали в качестве организаторов мероприятий. Они самостоятельно разрабатывали сценарии, придумывали оформление сцены, распределяли и назначали дежурных, приглашали жюри и вели программы. Необходимо отметить, что в мероприятиях принимали участие студенты разных факультетов. При этом традиционные мероприятия каждый раз проводились по-новому, каждый раз находились нестандартные, оригинальные решения, которые делали такие мероприятия особенно привлекательными. К тому же большое количество студентов выступало в роли организаторов. Несомненно, для будущих педагогов это важно и ценно. Они видят мероприятие изнутри. В ходе подготовки к различным вечерам, конкурсам, КВНам у студентов вырабатывается ответственное отношение к порученному делу, формируется социальная активность, проявляется самостоятельность, творческий поиск, формируется педагогический такт, культура и эстетический Для развития профессиональных умений на протяжении всей опытноэкспериментальной работы студенты экспериментальной группы вовлекались в выставочную деятельность, в которой они принимали участие как в качестве участников, так и в роли организаторов. Так, например, каждый год после пленэрной практики в университете проводились выставки работ студентов. Подобные выставки проводились и по окончании каждого учебного семестра. Кроме того, студенты посещали картинные галереи и выставочные залы города. Со студентами экспериментальной группы мы организовали выпуск факультетской газеты. В ходе этого мероприятия студенты получили теоретическую и практическую подготовку в оформлении стенных газет. В вузе печать выполняет две функции: информативную и педагогическую. С одной стороны, в ней содержится учебная и научная информация, с другой работа над газетой формирует у будущих учителей умение отбирать материал, его анализировать, формирует навыки художественного оформления, развивает эстетический вкус. Также в экспериментальной группе нами проводились такие мероприятия, как «Вечера вопросов и ответов», диспуты, беседы о живописи, музыке, литературе. Принимая участие в данных мероприятиях, студенты готовили себя к будущей работе классного руководителя. Развитию эстетического и художественного вкуса студентов, расширению их кругозора способствовали запланированные нами посещения театров города, таких как театр кукол и актера «Буратино», драматический театр им. Пушкина, театр оперы и балета. Начиная с первого курса студенты экспериментальной группы принимали активное участие в подготовке и проведении всех мероприятий. Тем самым они получили хороший опыт, который затем смогут реализовать в дальнейшей профессионально-педагогической деятельности. |