|
педагогический эксперимент. Цель эксперимента оценка эффективности применения автоматизированного тренажера для подготовки операторов пункта управления радиотехническими станциями. Данный тренажер предназначен для проведения практических занятий по формированию у курсантов военных вузов навыков работы на специальной технике. Эксперимент проводился в течение двух лет с курсантами, приобретающими специальность 201700 «Средства радиоэлектронной борьбы». Были подобраны четыре одинаковые по количеству учебные группы (по 26 человек каждая), имеющие приблизительно равные уровень успеваемости и показатели профессионального психологического отбора курсантов: в 2003-2004 учебном году первые контрольная (КГ) и экспериментальная (ЭГj) группы, в 2004-2005 учебном году вторые экспериментальная (ЭГ2) и контрольная (КГ2) группы. Мы выделили четыре группы успеваемости курсантов но дисциплинам военно-профессионального блока: I отлично успевающие; II хорошо и отлично успевающие; III удовлетворительно и хорошо успевающие; IV удовлетворительно успевающие. Группы профессионально-психологического отбора соответствуют следующим уровням: I рекомендуется к обучению в первую очередь; II рекомендуется к обучению во вторую очередь; III рекомендуется к обучению в третью очередь. Результаты оценки состояния первых и вторых экспериментальных и контрольных групп представлены соответственно в табл.6 и 7. 249 |
жения и военной техники при работе на виртуальных приборах и устройствах (шестое и десятое места соответственно). Таким образом, курсанты в процессе своего профессионального становления ожидают от АОС и АТ несколько иных возможностей, чем те, которые вкладывают в них разработчики учебных компьютерных программ (педагоги и программисты). Поэтому, на наш взгляд, необходима предварительная подготовка курсантов к каждому занятию, на котором используются компьютерные технологии обучения, с целью доведения до них основных возможностей конкретных АОС (АТ) и задач, которые могут быть решены с их помощью. Для определения эффективности применения компьютерных технологий в профессиональном становлении офицеров был проведен педагогический эксперимент. Цель эксперимента оценка эффективности применения автоматизированного тренажера для подготовки операторов пункта управления радиотехническими станциями, разработанного с участием автора (Приложение 8). Данный тренажер предназначен для проведения практических занятий по формированию у курсантов военных вузов навыков работы на специальной технике. Эксперимент проводился в течение двух лет с курсантами, приобретающими специальность 201700 «Средства радиоэлектронной борьбы». Были подобраны четыре одинаковые по количеству учебные группы (по 26 человек каждая), имеющие приблизительно равные уровень успеваемости и показатели профессионального психологического отбора курсантов: в 2001 году первые контрольная (КГО и экспериментальная (ЭГ,) группы, в 2002 году вторые экспериментальная (ЭГ2) и контрольная (КГ2) группы. Мы выделили четыре группы успеваемости курсантов по дисциплинам военнопрофессионального блока: I отлично успевающие; II хорошо и отлично успевающие; III удовлетворительно и хорошо успевающие; IV удовлетворительно успевающие. Группы профессионально-психологического отбора соответствуют следующим уровням: I рекомендуется к обучению в первую очередь; II рекомендуется к обучению во вторую очередь; III рекомендуется к обучению в третью очередь. Результаты оценки состояния первых и вторых экспериментальных и контрольных групп представлены соответственно в табл.4.3 и 4.4. Таблица 4.3 Сравнительный анализ контрольной и экспериментальной групп, участвующих в опытно-экспериментальной работе (2001 г.) Группа профотбора Успеваемость э г , КГ, э г , КГ, Уровень Кол-во курсантов Уровень Кол-во курсантов Уровень Кол-во курсантов Уровень Кол-во курсантов I 7 I 7 I 2 I 3 II 3 II 2 III 1 III 1 IV 1 IV 1 II 15 II 17 I 2 I 4 II 9 II 10 III 1 III 1 IV 3 IV 2 III 8 III 6 I I II 2 II 2 III 5 III 1 IV 1 IV 3 Таблица 4.4 Сравнительный анализ контрольной и экспериментальной групп, участвующих в опытно-экспериментальной работе (2002 г.) Группа профотбора Успеваемость э г 2 КГ2 э г 2 КГ2 Уровень Кол-во курсантов Уровень Кол-во курсантов Уровснь Кол-во курсантов Уровень Кол-во курсантов 1 2 3 4 5 6 7 8 I 5 I 9 I 5 I 6 II 3 II 2 III 4 III 1 IV 1 IV II 18 II 21 I 3 I 6 II 9 II 10 III 6 III 3 IV IV 2 |