|
§ 3. Совершенствование формирования профессионального мастерства курсантов военных вузов в процессе полевой учебной деятельности Полевая учебная деятельность представляет собой систему мероприятий по обучению и воспитанию курсантов в полевых условиях и занимает значительное место в профессиональном становлении будущих офицеров. Понятие «полевая учебная деятельность» курсантов непосредственно связано с их полевой выучкой, понимаемой и как результат практической подготовки будущих офицеров к действиям на поле боя, и как процесс формирования у них соответствующих военнопрофессиональных знаний, умений и навыков, а также необходимых офицеру качеств личности1. Повышение роли полевой выучки курсантов связано с тем, что в процессе проведения тактических, тактико-специальных занятий и учений, составляющих основу полевой деятельности курсантов, моделируется военно-профессиональная деятельность офицеров-специалистов, определяющая содержание приобретаемой курсантом военной специальности. Большей частью именно на этих занятиях курсанты приобретают навыки применения по назначению вооружения и военной техники, отрабатывают вопросы слаживания боевых подразделений, 255 ' См.: Полевая выучка. Под ред. И.Г. Павловского. М.: Военный институт МО СССР, 1982. |
в военно-профессиональной подготовке курсантов военных вузов автоматизированных тренажеров позволяет повысить качество формирования навыков работы на военной технике. 4.3. Особенности профессионального становления офицеров на примере полевой учебной деятельности курсантов Полевая учебная деятельность представляет собой систему мероприятий по обучению и воспитанию курсантов в полевых условиях и занимает значительное место в профессиональном становлении будущих офицеров. Понятие «полевая учебная деятельность» курсантов непосредственно связано с их полевой выучкой, понимаемой и как результат практической подготовки будущих офицеров к действиям на поле боя, и как процесс формирования у них соответствующих военно-профессиональных знаний, умений и навыков, а также необходимых офицеру качеств личности [246]. Повышение роли полевой выучки курсантов связано с тем, что в процессе проведения тактических, тактико-специальных занятий и учений, составляющих основу полевой деятельности курсантов, моделируется военнопрофессиональная деятельность офицеров-специалистов, определяющая содержание приобретаемой курсантом военной специальности. Большей частью именно на этих занятиях курсанты приобретают навыки применения по назначению вооружения и военной техники, отрабатывают вопросы слаживания боевых подразделений, управления их согласованными действиями, организации взаимодействия и всестороннего обеспечения (боевого, технического, тылового). В то же время необходимо отметить, что количество часов, отводимое на полевую учебную деятельность в общем бюджете учебного времени, выделяемого на освоение курсантом учебной программы, невелико, как показано на рис.4.7. |