Проверяемый текст
Черепкова, Наталья Викторовна; Психологическая диагностика и прогнозирование конституционально-типологической недостаточности у детей в дошкольном возрасте (Диссертация 2003)
[стр. 111]

Таблица №1 Т и п ы тем п ер ам ен та по А.
Томасу черта/тип активность ритмичность приближение адаптивность интенсивность настроение лёгкий ритмичный приближение высокая спокойный позитивное трудный аритмичный уход медленно интенсивный негативное медленно разогревающийся низкая уход медленно спокойный негативное средний ритмичный приближение средняя средняя позитивное
средиевысокий * * * * ♦ * средне-низкий * * * * * * Результатом исследования темперамента с помощью родительских опросников является набор из девяти свойств темперамента испытуемого, при этом каждое свойство имеет количественную оценку, выраженную в числовом эквиваленте.
При проведении популяционны х исследований экспериментаторы получают темпераментальный портрет популяции, ко торый представлен в виде средних значений по каждому из девяти свойств темперамента.
Типология темперамента по А.Томасу
(А.ТЬошаБ, 1970) построена на отклонении значений свойств темперамента от средней величины на +-о.
Так, например, тип темперамента «лёгкий ребёнок» диагностируется, если количество баллов выше среднего значения не более, чем по двум чертам темперамента из пяти, указанных в таблице.
Причём, превышение показателя не должно быть больше, чем стандартное отклонение.
Тип темперамента «трудный ребёнок» диагностируется, если четыре или пять показателей (см.
табл.)
превышают средние значения.
Обязательным считается превышение показателя «интенсивность» и ещё двух из четырёх
[стр. 109]

« заложена возможность их точной количественной оценки.
Как уже приводилось выше в обзоре литературы, А.Томас с соавторами (A.Thomas 1970) выделили несколько типов темперамента: «лёгкий ребёнок» (40% популяции), «трудный ребёнок» (10%), «медленно разогревающийся» (15%).
Не вошедшие в эти 3 группы индивидуальные наборы черт темперамента были отнесены к «недифференцированному» типу.
В оценке типов темперамента авторами учитываются только шесть, с их точки зрения наиболее важных, свойств темперамента: активность, ритмичность, приближение, адаптивность, интенсивность и настроение.
Таблица №1.
Типы темперамента по А.
Томасу.
черта/тип активность ритмичность приближение адаптивность интенсивность настроение лёгкий ритмичный приближение высокая спокойный позитивное трудный аритмичный уход медленно интенсивный негативное медленно разогревающийся низкая уход медленно спокойный негативное средний ритмичный приближе ние средняя средняя позитивное
средневысокий * * * * * * средне-низкий * * * * * * Результатом исследования темперамента с помощью родительских опросников является набор из девяти свойств темперамента испытуемого, при этом каждое свойство имеет количественную оценку, выраженную в числовом эквиваленте.
При проведении популяционных исследований экспериментаторы получают темпераментальный портрет популяции, который представлен в виде средних значений по каждому из девяти свойств темперамента.
Типология темперамента по А.Томасу
(A.Thomas, 1970) построена на отклонении значений свойств темперамента от средней 109

[стр.,110]

величины на +-Q.
Так, например, тип темперамента «лёгкий ребёнок» диагностируется, если количество баллов выше среднего значения не более, чем по двум чертам темперамента из пяти, указанных в таблице.
Причём, превышение показателя не должно быть больше, чем стандартное отклонение.
Тип темперамента «трудный ребёнок» диагностируется, если четыре или пять показателей (см.
табл.

1) превышают средние значения.
Обязательным считается превышение показателя «интенсивность» и ещё двух из четырёх
более, чем на одно стандартное отклонение.
Тип темперамента «медленно разогревающийся» (медленно приближающийся) диагностируется следующим образом: обязательно четыре или пять показателей черт темперамента должны превышать средние значения: «приближение» или «адаптивность» могут быть выше +Q; показатель «активность» не должен превышать среднее значения более, чем на +0,5Q, а показатель «настроение» не должен быть ниже -0,5Q.
В более поздних работах (W.
Fullard, S.C.
McDevit, W.B.
Carey, 1987) были введены ещё 3 группы, теперь они не назывались типами темперамента, а диагностическими кластерами черт темперамента и учитывали отклонения от средних величин превышающие величину одного стандартного отклонения.
Эти группы назывались: «средние», «средневысокие» и «средне низкие».
К «средневысокому» кластеру относится набор черт темперамента, в котором у 2 и более из 6, обозначенных в таблице значком (*), числовое значение превышает среднепопуляционное на величину превышающую одно стандартное отклонение, а остальные показатели соответствуют средним значениям.
Для «среднего» все показатели черт темперамента не выходят за пределы среднепопуляционного доверительного интервала.
К диагностическому кластеру темперамента «средне низкий» относятся все остальные индивидуальные наборы черт темперамента, которые не вошли в перечисленные.
Мы в своём исследовании широко использовали методику

[Back]