|
1.8. Типы и свойства нервной системы как основы индивидуальнопсихотипологичсских различий Индивидуально-психологические различия это особенности психических явлений (процессов, состояний и свойств), отличающих людей друг от друга. Индивиду&чьные различия, природной предпосылкой которых выступают особенности нервной системы, мозга, создаются и развиваются в ходе жизни, в деятельности и общении, под влиянием воспитания и обучения, в процессе взаимодействия человека с окружающим миром. В психологии существуют два главных направления исследования личности. В основе первого лежит выделение в личности тех или иных свойств, в основе второго определение типов личности. В первом случае личность выступает как бы вместилищем набора качеств (A.B. Петровский). Второе направление представлено работами К. Ю нга, Э. Кречмера, У. Шелдона, К. Конрада, В.Н. Мясищева, А.Г. Ковалева, А.Ф . Лазурского, А.Е. Личко. Согласно концепции К .К . Платонова низшим уровнем личности является биологически обусловленная подструктура, в которую входят возрастные, половые свойства психики, врожденные свойства типа нервной системы и темперамента (К.К. Платонов, 1965). В понятие «индивидуально-типологические свойства» вкладывается различное содержание. Под этим понятием физиологи имеют в виду свойства общего типа нервной системы и их соотношения, которые определяют динамику нервных процессов (И.П. Павлов, 1954; В.К. Федров, 1956; П.С. Купалов, 1954; В.К. Красуский, 1953; Б.М . Т еплов ,1956, 1959, 1961, 1963; В.Д. Н ебылицын 1966, 1976 и т . д . ) . Психологи же под указанным понятием обычно понимают также и те психологические свойства, которые характеризуют динамические особенности психики, определяющиеся свойствами общего типа нервной системы, т.е. тем перамент. Иными словами, для психолога свойства общего типа |
1.2. Типы и свойства нервной системы как основы индивидуальнопсихотипологических различий. Индивидуально-психологические различия это особенности психических явлений (процессов, состояний и свойств), отличающих людей друг от друга. Индивидуальные различия, природной предпосылкой которых выступают особенности нервной системы, мозга, создаются и развиваются в ходе жизни, в деятельности и общении, под влиянием воспитания и обучения, в процессе взаимодействия человека с окружающим миром. В психологии существуют два главных направления исследования личности. В основе первого лежит выделение в личности тех или иных свойств, в основе второго определение типов личности. В первом случае личность выступает как бы вместилищем набора качеств (А.В. Петровский). Второе направление представлено работами К. Юнга, Э. Кречмера, У.Шелдона, К. Конрада, В.Н. Мясищева, А.Г. Ковалева, А.Ф. Лазурского, А.Е. Личко. Согласно концепции К.К. Платонова низшим уровнем личности является биологически обусловленная подструктура, в которую входят возрастные, половые свойства психики, врожденные свойства типа нервной системы и темперамента (К.К. Платонов, 1965). В понятие «индивидуально-типологические свойства» вкладывается различное содержание. Под этим понятием физиологи имеют в виду свойства общего типа нервной системы и их соотношения, которые определяют динамику нервных процессов (И.П. Павлов, 1954; В.К. Федров, 1956; П.С.Купалов, 1954; В.К. Красуский, 1953; Б.М. Теплов ,1956, 1959, 1961, 1963; В.Д. Небылицын 1966, 1976 и т .д .) . Психологи же под указанным понятием обычно понимают также и те психологические свойства, которые характеризуют динамические особенности психики, определяющиеся свойствами общего типа |