обратной связи на избирательность и характер действий несовершеннолетнего. Незанятость трудоспособного молодого человека трудом или учебой имеет криминогенное значение, так как лишает его легального источника средств к существованию, избыток свободного времени зачастую приводит к противоправному его проведению, а также выводит из сферы социального контроля и позитивных связей в коллективе. Поэтому высока степень вероятности совершения насильственных преступлений со стороны тех несовершеннолетних, кто не занят общественно полезным трудом или уклоняется от учебы. Анализ правоприменительной практики судов Кемеровской области за 2001 2005 гг. показал, что количество не учившихся и не работавших несовершеннолетних осужденных за насильственные преступления в анализируемом периоде имело тенденцию увеличения с 262 в 2000 г. до 330 в 2005 г., а их доля в общем числе привлеченных к ответственности за насильственные посягательства возросла с 45,6% до 46,1% соответственно. При том, что общее число не учившихся и не работавших осужденных подростков уменьшилось на 30,2% (2005 г.952,2000 г.1364). Учитывая, что личность несовершеннолетнего постоянно находится в стадии интенсивного развития, сферы его трудовой или учебной деятельности, характер занятий в это период играет важнейшее формирующее значение. Вот почему изучение вопроса о роде занятий несовершеннолетних преступников непосредственно выводит каждого исследователя на те или иные процессы и явления социальной жизни, оказывающие свое далеко не однозначное негативное или позитивное влияние на воспитание различных по роду занятий социальных групп подрастающего поколения. В ходе нашего исследования несовершеннолетних было решено разграничить по роду их занятий на три группы: учащиеся, работающие, лица без постоянного источника доходов. Данные, полученные другими исследователями, постоянно свидетельствовали, что на первом месте по удельному весу среди несовершеннолетних правонарушителей стоит группа учащихся, на втором 105 |
МВД РФ и Ростовской специальной школы для несовершеннолетних показало, что с раннего детства у таких подростков проявлялась повышенная жестокость по отношению к сверстникам и животным. 7. Личность несовершеннолетнего, совершившего насильственные преступления, характеризуется существенной социально-правовой и нравственнопсихологической деформацией. Вместе с тем, изучая насильственные преступления, необходимо акцентировать внимание на мотивацию такого поведения. В зависимости от вида преступного посягательства и мотива его совершения, для более целенаправленного профилактического воздействия предлагается разделение исследуемой категории несовершеннолетних на 5 типов: ситуационный, неустойчивый, устойчивый, агрессивно-сексуальный и злостный. 8. Для личности насильственного несовершеннолетнего преступника характерны эмоциональная нестабильность, раздражительность, грубость, импульсивность, негативная установка на социальное взаимодействие и соблюдение общественных норм и правил, низкий уровень образования, узость интересов. Так, анализ правоприменительной практики судов Краснодарского края и Ростовской области за 2000 2004 гг. показал, что количество не учившихся и не работавших несовершеннолетних осужденных за насильственные преступления в анализируемом периоде имело тенденцию увеличения. У исследуемой категории подростков существенно искажены и досуговые ориентации 80% респондентов в качестве любимого занятия указали «развлечение». 9. Учитывая, что из шести предусмотренных УК РФ видов наказаний, применяемых к несовершеннолетним, совершившим преступления, реально применяется только одно лишение свободы на определенный срок, которое заменяется в большинстве случаев условным осуждением, предлагается Пленуму Верховного Суда проанализировать и оценить действенность системы наказаний для несовершеннолетних, своим Постановлением рекомендовать судам шире использовать наказание в виде лишения свободы сроком от 6 месяцев до По мере укоренения утраты интереса к учебе, как черты личности, этот фактор начинает оказывать все большее влияние по принципу обратной связи на избирательность и характер действий несовершеннолетнего. Изучение личности несовершеннолетних насильственных преступников, прошедших в Краснодарском крае стражную (стационарную и амбулаторную) экспертизу за последние 3 года показало, что отличительными особенностями таких подростков являются их низкий интеллектуальный уровень развития, конкретность мышления, узость интересов, что сказывается на образовании. Большинство подростков не имеют неполного среднего образования (из 163 обследованных в возрасте 16-17 лет только 40 получили неполное среднее образование —9 классов, 3 полное среднее 11 классов. Незанятость трудоспособного молодого человека трудом или учебой имеет криминогенное значение, так как лишает его легального источника средств существования, избыток свободного времени зачастую приводит к противоправному его провождению, а также выводит из сферы социального контроля и позитивных связей в коллективе. Поэтому высока степень вероятности совершения насильственных преступлений со стороны тех несовершеннолетних, кто не занят общественно полезным трудом или уклоняется от учебы. Анализ правоприменительной практики судов Краснодарского края и Ростовской области за 2000 —2004 гг. показал, что удельный вес числа не учившихся и не работавших несовершеннолетних, осужденных за насильственные преступления в анализируемом периоде возрос с 42,1% и 45,6% до 45,3% и 45,7% в 2004 году соответственно. (См.: таблицы №10, №11 Приложения). Учитывая, что личность несовершеннолетнего постоянно находится в стадии интенсивного развития, сферы его трудовой или учебной деятельности, характер занятий в это период играет важнейшее формирующее значение. Вот почему изучение вопроса о роде занятий несовершеннолетних преступников непосредственно выводит каждого исследователя на те или иные процессы и явления социальной жизни, оказывающие свое далеко не однозначное негатив ное или позитивное влияние на воспитание различных по роду занятий социальных групп подрастающего поколения. В ходе нашего исследования несовершеннолетних было решено разграничить по роду их занятий на три группы: учащиеся, работающие, лица без постоянного источника доходов. Данные, полученные другими исследователями, постоянно свидетельствовали, что на первом месте по удельному весу среди несовершеннолетних правонарушителей стоит группа учащихся, на втором работающих, на третьем не учащихся и неработающих подростков114. Среди воспитанников ВК у осужденных за совершение насильственных преступлений удельный вес учащихся составил 26%, лиц без постоянного источника доходов 62%, работающих 12%. Стремление к достижению успехов в учебной и производственной деятельности у несовершеннолетних преступников замещено иными потребностями и интересами азартные игры, музыка, видео, спиртные напитки, наркотики, информация, значимая для данной микросреды, и т.д. Система оценок и предпочтений у них все больше ориентируется на досуг. Необходимо отметить, что у данной категории подростков существенно искажены и досуговые ориентации. Результаты нашего исследования показали, что 80% респондентов в качестве любимого занятия указали «развлечение», 71% «спорт», 16% «интересная работа» и 4% «чтение книг». Спортивные интересы несовершеннолетних правонарушителей носят специфический характер. В криминологии сравнительно широко представлена точка зрения о значительном распространении интереса к спорту в среде подростков, совершающих преступления. Однако, подростки-правонарушители относятся к занятиям спортом иначе, чем спортсмены из числа несовершеннолетних, не допускающих каких-либо нарушений. Для вторых занятия спортом —это в подавляющем большинстве случаев дело, требующее подчинения дисциплине, режиму, и в то же время лишь элемент в системе многообразных ин1,4 См.: Криминология. М., 1976. С. 289; Правонарушения несовершеннолетних и их предупреждение. Казань, 1983. С. 34. |