|
35%); лживость, цинизм (70%; 50%) и т.д. Около 60-80% преступлений совершается подростками, имеющими психические аномалии. По результатам нашего исследования установлено, что состояло на учете у психиатра 29 чел. (14,5%). Поскольку речь идет о вменяемых субъектах, наличие нервно-психической аномалии не создает фатальной предрасположенности лица к преступлению. Связь этих аномалий с преступлением подростка носит косвенный или опосредованный характер, стимулируя социальную неадаптированность подростка, неадекватность его реакций, ослабление механизма внутреннего контроля. Нервно-психические аномалии затрудняют усвоение субъектом правовых норм; ускоряют процесс деградации личности; сказываются на формах реакции на конфликтную ситуацию; влияют на поведение, облегчая или стимулируя действие криминогенных личностных ориентации; препятствуют эффективному воспитательному воздействию на подростков1. Таким образом, по итогу проведенного исследования, можно сказать следующее: может говорить о наличии существенных территориально-региональ ных детерминациях, проявляющихся, как в отдельно совершаемых подростками насильственных преступлениях, так и в целом явлении насильственной преступности несовершеннолетних; потенциально каждый несовершеннолетний наделен от рождения своей «порцией насилия» и реализуют его или проявляет как противодействие с окружающей средой, как в качестве контролируемого, так и неконтролируемого поведения; мотив и его реализация у несовершеннолетних находятся в такой зависимости как: «сначала делают, а потом думают», и подобная ситуация не фокусируется в сознании перспективой дальнейшего развития отношений и акт насилия у несовершеннолетнего воспринимается, как только сиюминутное воспрепятствование чему-то; под личностью несовершеннолетнего насильственного преступника следует понимать совокупность социально детерминированных криминально119 |
ретены подростками не в результате отягощенной наследственности, а вследствне неблагоприятных условий жизни и воспитания157. О высоком уровне расстройств психики несовершеннолетних правонарушителей пишут В.П. Емельянов и другие авторы158. Вместе с тем по причине отсутствия системы раннего выявления таких подростков, как правило, своевременно на профилактический учет они не ставятся, работа с ними соответствующих органов и служб не проводится. Анализ уголовных дел об убийствах, совершенных несовершеннолетними в Ростовской области, свидетельствует о том, что с раннего детства у них проявлялась повышенная жестокость по отношению к сверстникам и животным. Последние два года половина всех убийств, совершенных несовершеннолетними это убийства, совершенные с особой жестокостью (из 15 убийств в 1999 году с особой жестокостью совершено 8; из 22 убийств в 2000 году с особой жестокостью совершены 11)159. По данным М.Н. Голоднюк, более 80% всех несовершеннолетних осужденных женского пола, содержащихся в воспитательной колонии, лица с психическими аномалиями. Основные виды патологии это олигофрения, психопатия, органические нарушения центральной нервной системы, эпилепсия и ряд 160других. По результатам исследования установлено, что состояло на учете у психиатра 29 респондентов (14,5%). Поскольку речь идет о вменяемых субъектах, наличие нервнопсихической аномалии не создает фатальной предрасположенности лица к пре157 См.: Криминология. М., 1994. С. 209; Также см.: Криминология: Учебник / Под ред. В.Н. Кудрявцева и В.Е. Эминова. 2-ое изд., перераб. и доп. М., 1999. С.487-488; Сердюк Л.В. Насилие: криминологическое и уголовно-правовое исследование. М., 2002. С. 104. 151 См.: Емельянов Е.П. Преступность несовершеннолетних с психическими аномалиями. Саратов, 1980; Белокобыльская Т.К. Криминологическая характеристика несовершеннолетних преступников с психическими аномалиями. Автореф. ди с.... канд. юрид. наук. М., 1981; Селецкий А.И., Тарарухин С.А. Несовершеннолетние с отклоняющимся поведением. Казань, 1981. С. 124. 159 См.: Воронова Е.Л. Подростки-правонарушители с психическими отклонениями: вопросы квалификации и профилактики // Ювенальная юстиция: мультидисциплинарный подход: Материалы 3-й Международной научно-практической конференции «Серийные убийства и социальная агрессия: Что ожидает нас в XXI веке?», Ростов-на-Дону, 18-19 сентября 2001 года. Ростов-на-Дону, 2001. С. 32. 160См.: Голоднюк М.Н. и др. Проблемы преступности несовершеннолетних женского пола, отбывающих наказание в ВТК//Вестник МГУ. Сер. П .1991.-№3. С. 26. ступлению. Связь этих аномалий с преступлением подростка носит косвенный или опосредованный характер, стимулируя социальную неадаптированность подростка, неадекватность его реакций, ослабление механизма внутреннего контроля. Нервно-психические аномалии затрудняют усвоение субъектом правовых норм; ускоряют процесс деградации личности; сказываются на формах реакции на конфликтную ситуацию; влияют на поведение, облегчая или стимулируя действие криминогенных личностных ориентаций; препятствуют эффективному воспитательному воздействию на подростков161. Таким образом, под личностью несовершеннолетнего насильственного преступника следует понимать совокупность социально детерминированных криминально-негативных свойств и качеств подростка, избравшего во взаимодействии с конкретной жизненной ситуацией насильственный способ совершения преступления, при этом насилие является обязательным признаком преступления и может быть как элементом мотивации, так и способом достижения преступного результата. Полученные в ходе исследования результаты подтверждают определенную взаимосвязь между общеобразовательным уровнем подростка и вероятностью совершения им насильственных преступлений —чем ниже уровень образования несовершеннолетнего, тем больше вероятность формирования у него антиобщественных взглядов, ценностных ориентаций, выбора им насильственных способов реагирования на конкретные жизненные ситуации. Для подростков, совершивших насильственные преступления характерны бесцельное времяпрепровождение, искажение досуговых ориентаций. Закономерным следствием отчуждения подростков, совершивших насильственные преступления, от семьи является наибольший удельный вес в структуре мотивации насильственной преступности несовершеннолетних мотива, связанного с подражанием другим людям, солидарностью с товарищами из ближайшего окружения. 141 См.: Ильяшенко Л.Н. Указ. соч. С. 49 |