|
ской наукой накоплен значительный материал. Некоторые исследователи, например, выявили определенную зависимость между возрастом несовершеннолетних и структурой совершаемых ими преступлений (Г.М. Миньковский, Я.П. Напа). Они указывают и на существенные различия в преступности несовершеннолетних в зависимости от их пола (М.И. Арсеньева, И.Д. Николин, И.С. Станшинскас, Н.Г. Яковлева). Выявлена и определенная связь между характером совершаемых преступлений и родом занятий несовершеннолетних (А.И. Дракшене, С.С. Куклянскис, Г.М. Миньковский, В.М. Фокин и др.). Знание этих и иных личностных параметров для выработки тактики и стратегии борьбы с правонарушениями, для разработки методов и приемов воспитательнопрофилактической работы, определения ее основных направлений трудно переоценить. Однако, учитывая, что отдельные личностные характеристики имеют далеко не одинаковое значение для понимания механизма их влияния на противоправное поведение, что они в разные временные периоды формирования личности и только в разных сочетаниях присущи различным группам и контингентам правонарушителей, требуется дальнейшее углубление классификации личности несовершеннолетнего преступника. Вместе с этим, за последние годы многие проблемы личности преступника освещались в работах Ю.М. Антоняна, Б.С. Волкова, П.С. Дагеля, В.Н. Кудрявцева, А.Б. Сахарова, Н.А. Стручкова, и других ученых. Вопросы типологии преступников также освещались в работах К.Е. Игошева, А.Г. Ковалева, Н.С. Лейкиной, Г.М. Миньковского, А.Б.Сахарова. В то же время, как правильно отмечает Ю.М. Антонян, еще недостаточно исследованы отдельные категории преступников именно как типы, обладающие специфическими признаками, характеристиками и свойствами, отличающими их от других типов преступников1. Личность является объектом исследования многих общественных наук. Наиболее глубоко и достаточно всесторонне проблема личности изучена социологией, педагогикой, психологией, социальной педагогикой и другими науками. Этот анализ позволяет составить представление о наиболее общих и типичных условиях жизни и воспитания названной категории подростков, их труда и быта до момента совершения преступления, так как для криминологов 121 |
§2 Типы личности несовершеннолетнего насильственного преступника Лица, совершающие преступления, отличаются друг от друга множеством признаков, которые образуют структуру личности преступника, каждый из них индивидуален, однако, всю совокупность лиц, совершающих преступления можно разбить на определенные группы (типы), характеризуемые каким-либо одним или несколькими признаками. Типология является более глубокой характеристикой разных контингентов преступников. Она позволяет вскрыть природу, причины, закономерности зарождения и развития изучаемого преступного поведения, составить прогноз. Практическое значение типологизации личности преступников связывается прежде всего с возможностью дифференцировать профилактическое и карательно-воспитательное воздействие, решать некоторые следственные задачи, выявлять и анализировать отдельные типы преступного поведения, а также 1 объяснять это поведение особенностями определенного типа личности . В последние годы по всем указанным характеристикам криминологической наукой накоплен значительный материал. Исследователи, например, выявили определенную зависимость между возрастом несовершеннолетних и структурой совершаемых ими преступлений (Г.М. Миньковский, Я.П. Напа). Они указывают и на существенные различия в преступности несовершеннолетних в зависимости от их пола (М.И. Арсеньева, И.Д. Николин, И.С. Станшинскас, Н.Г. Яковлева). Выявлена и определенная связь между характером совершаемых преступлений и родом занятий несовершеннолетних (А.И. Дракшене, С.С. Куклянскис, Г.М. Миньковский, В.М. Фокин и др.). Знание этих и иных личностных параметров для выработки тактики и стратегии борьбы с правонарушениями, для разработки методов и приемов воспитательно профилактической работы, определения ее основных направ162 См.: Ильяшенко А.Н. Типология лиц, совершивших насильственные преступления в семье // Российский следователь.2003.№3. С. 19. лений трудно переоценить. Однако, учитывая, что отдельные личностные характеристики имеют далеко не одинаковое значение для понимания механизма их влияния на противоправное поведение, что они в разные временные периоды формирования личности и только в разных сочетаниях присущи различным группам и контингентам правонарушителей, требуется дальнейшее углубление классификации личности несовершеннолетнего преступника. За последние годы многие проблемы личности преступника освещались в работах Ю.М. Антоняна, Б.С. Волкова, П.С. Дагеля, В.Н. Кудрявцева, А.Б. Сахарова, H.A. Стручкова, и других ученых. Вопросы типологии преступников также освещались в работах К.Е. Игошева, А.Г. Ковалева, Н.С. Лейкиной, Г.М. Миньковского, А.Б. Сахарова. В то же время, как правильно отмечает Ю.М. Антонян, еще недостаточно исследованы отдельные категории преступников именно как типы, обладающие специфическими признаками, характеристиками и свойствами, отличающими их от других типов преступников163. Личность является объектом исследования многих общественных наук. Наиболее глубоко и достаточно всесторонне проблема личности изучена социологией, педагогикой, психологией, социальной педагогикой и другими науками. Этот анализ позволяет составить представление о наиболее общих и типичных условиях жизни и воспитания названной категории подростков, их труда и быта до момента совершения преступления, так как для криминологов актуален дифференцированный подход к изучению не только личности определенных социальных групп, но и среды их жизнедеятельности. Так, в криминологическом аспекте важно подчеркнуть, что с особенностями социальной среды связаны и формирование определенных типов личности преступников, и определенных типов преступного поведения, и, наконец степень частоты совершения преступлений среди тех или иных категорий населения. Следовательно, возникает необходимость дифференцированного изучения и микросреды, применительно к различным категориям лиц, совершавших 165См.: Антонян Ю.М., Гульдан В.В. Криминальная патопсихология. М., 1991. |