|
подружку и т.д. на совершенно незнакомой ему жертве, как бы проецируя на нее все обиды причиненные ему женщинами. Изучение и правильное выделение истинного мотивов преступного поведения несовершеннолетнего позволит правоприменительным органам более эффективно вести работу по предупреждению и расследованию преступлений, а также по назначению справедливого наказания, в полной мере способствующего исправлению виновного. Проведенное нами исследование, показало, что по степени криминогенной зараженности действительно в реальности поведения несовершеннолетних выделяются следующие типы насильственных преступников: ситуационный, неустойчивый, устойчивый, агрессивно-сексуальный и злостный. Где за основу классификации нами были взяты: мотивация совершения насильственных преступлений; особенности личности субъектов их совершивших; наличие криминального опыта. Каждый тип это определенная «ступень» деморализации личности от отдельных симптомов деморализации до относительно четкой и устойчивой антиобщественной ориентации и далее до формирования общей преступной установки. Так, ситуационный тип несовершеннолетние данного типа совершают насильственные преступления в результате воздействия неблагоприятно сложившейся ситуации. Для них характерны социальный инфантилизм личности, отсутствие интеллектуальных, эмоциональных и волевых ресурсов, необходимых для того, чтобы успешно справиться со сложной конфликтной ситуацией, неспособность прогнозировать отдельные последствия своих поступков. Из-за личностных психологических особенностей они попадают в жесткую зависимость от ситуации (групповая форма общения) и в результате недостаточного нравственного воспитания не находят социально-приемлемого способа ее разрешения. К данному типу нами отнесены несовершеннолетние, указавших в качестве мотива совершения убийства необходимую оборону; грабежа и разбойных нападений добыть денег на продукты или для операции матери. По данным нашего исследования, удельный вес представителей данного типа незначителен 2% (4 чел.) подростков от общего числа отбывающих наказание в 132 |
Криминологи выделяют следующие типы насильственных преступников: «ситуационный», «неустойчивый», «злостный», «особо злостный», отмечая при этом, что это криминологическое деление носит оценочный характер и зависит не только от степени тяжести и многократности, совершенных преступлений, но и от характеристики самой личности преступника. Однако, правильность определения типа насильника крайне важна для организации предупредительной работы правоохранительных органов в борьбе с насильственными преступлениями175. Исследователь насильственной преступности в семье Ильяшенко А.Н., выделяет также четыре типа насильственных преступников «ситуационный», подразделяя его на внезапно-конфликтный подтип, аффективный подтип, накопительно-аффективный подтип, «неустойчивый (промежуточный)», «устойчивый», «злостный тип»176. Как показало наше исследование, можно выделить следующие типы несовершеннолетних насильственных преступников: ситуационный, неустойчивый, устойчивый, агрессивно-сексуальный и злостный. За основу классификации нами были взяты мотивация совершения насильственных преступлений, особенности личности субъектов их совершивших, наличие криминального опыта. Каждый тип —определенная «ступень» деморализации личности от отдельных симптомов деморализации до относительно четкой и устойчивой антиобщественной ориентации и далее до формирования общей преступной установки. Ситуационный тип. Подростки данного типа совершают насильственные преступления в результате воздействия неблагоприятно сложившейся ситуации. Для них характерны низкий интеллектуальный уровень, эмоциональная несдержанность и слабоволие. Из-за личностных психологических особенностей они попадают в жесткую зависимость от ситуации и в результате недоста175 См.: Сердюк Л.В. Насилие. Криминологическое и уголовно-правовое исследование. М.: Юрлитинфор. 2002. С.68. 176 См.: Ильяшенко А.Н. Типология лиц, совершивших насильственные преступления в семье // Российский следователь.-2003.-№3. С. 19-22. точного нравственного воспитания не находят социально-приемлемого способа ее разрешения. По данным нашего исследования, удельный вес представителей ситуационного типа незначителен 2% (4 чел.) респондентов от общего числа отбывающих наказание в ВК, за совершение насильственных преступлений. К ситуационному типу нами отнесены несовершеннолетние, указавшие в качестве мотива совершения убийства —необходимую оборону; грабежа и разбойных нападений добыть денег на продукты и для операции матери. Вместе с тем, «ситуационное» преступление отражает как внешние условия, так и некоторые свойства личности. «Каждая реакция на внешний факт, —указывает В.Н. Мясищев, определяется не только и не столько этим фактом, сколько тем, какое отношение к себе он вызывает, важен он или не важен, интересен, привлекателен или отталкивает и т.п.»177. Нельзя полностью отрицать у «ситуационного» преступника отрицательные личностные особенности. «Наличие антиобщественных взглядов, отрицательных черт и их проявление в соответствующей ситуации в виде преступления характерно для всех преступников»178. Однако, отрицательные черты личности этой категории преступников отличаются по степени интенсивности с антиобщественной установкой устойчивого и злостного типов преступников. Что же касается механизма возникновения преступного деяния, то здесь особое место принадлежит внешним обстоятельствам, как предшествующим, так и сопутствующим действиям субъекта. В качестве примера подростка «ситуационного» типа следует привести пятнадцатилетнюю Т. из неблагополучной семьи, которая при попытке изнасилования отчимом нанесла ему 11 ножевых ранений. Т. была помещена в спец. школу. Из интервью с преподавателями установлено, что при поступлении в школу Т. характеризовалась отрицательно, курила, вела себя замкнуто. В беседах с психологом выяснилось, что девочка находилась в сложной жизненной ситуации, была предоставлена сама себе, со стороны отчима неоднократно 177См.: Мясищев В.Н. Социальная психология и психология отношений. М., 1965, С. 277. 178Лейкина Н.С. Личность преступника и уголовная ответственность. М., С.9. |