Проверяемый текст
Рудь, Всеволод Георгиевич; Современная насильственная преступность несовершеннолетних: криминологическая характеристика и предупреждение (Диссертация 2005)
[стр. 97]

права1.
Поэтому нельзя не согласится с мнением Антоняна Ю.М., Еникеева М.И.
и Эминова В.E., что «успешное предупреждение преступлений возможно лишь в том случае, если внимание будет сконцентрировано на личности преступника, поскольку именно личность является носителем причин их совершения.
Можно поэтому сказать, что эта личность является основным и важнейшим звеном всего механизма преступного поведения.
Те ее особенности, которые порождают такое поведение, должны быть непосредственным объектом предупредительного воздействия.
Поэтому проблема личности преступника относится к числу ведущих и вместе с тем наиболее сложных проблем
криминологии»2.
Выявление личностных механизмов, обусловливающих противоправное поведение и обеспечение предупреждающего воздействия в период их формирования, воздействия, пресекающего реализацию, устраняющего дальнейшее их существование, рассматривается сегодня многими учеными как один из перспективных подходов в борьбе с правонарушениями
несовершеннолетних3.
При этом понятие личность несовершеннолетнего правонарушителя и личность правонарушителя соотносятся как особенное и общее, часть и целое.
Это понятие в криминологической литературе представляет собой возрастное (1417 лет) ограничение криминогенных особенностей, присущих вообще личности субъектов, совершающих
правонарушения4.
Поэтому оно полностью включается исследователями в общее понятие «личность правонарушителя» и выводится, как правило, в ходе сравнительных исследований социально деформированных черт и свойств подростков, совершающих противоправные действия.
Сравнительное изучение личностных характеристик правонарушителей и законопослушных несовершеннолетних чаще всего охватывает: социальнодемографические и образовательно-культурные показатели; потребности и ин'
Ювенальная юстиция в Российской Федерации: криминологические проблемы развития.
СПб.: 2006.
С.245.
2См.: Антонян Ю.М., Еникеев М.И., Эминов В.Е.
Психология преступника
наказания.
М., 2000.
С.8.
3 См.: Антонян Ю.ГИ.
Причины преступного поведения.
М.: Академия МВД РФ, 1992; Михайловская И.Б., Вершинина Г.В.
Трудные ступени: профилактика антиобщественного поведения.
М: Просвещение, 1990; Долгова А.И., Коробейников В.В., Кудрявцев В.Н., Панкратов
B.B.
Понятия советской криминологии.
М., 1988.
С.48-70.;
Миньковский Г.М.
Личность несовершеннолетнего преступника и современные проблемы борьбы с преступностью несовершеннолетних в СССР.
Автореф.
дисс...
докт.
юрид.
наук.
М.
1972.; Дементьева И.Ф.
Дети-сироты: проблемы выживания//СОЦИС.

1991.
.№9.
С.
12-11.
4 П I I Л Л Л 97
[стр. 68]

чае, если внимание будет сконцентрировано на личности преступника, поскольку именно личность является носителем причин их совершения.
Можно поэтому сказать, что эта личность является основным и важнейшим звеном всего механизма преступного поведения.
Те ее особенности, которые порождают такое поведение, должны быть непосредственным объектом предупредительного воздействия.
Поэтому проблема личности преступника относится к числу ведущих и вместе с тем наиболее сложных проблем
криминологии»94.
Выявление личностных механизмов, обусловливающих противоправное поведение и обеспечение предупреждающего воздействия в период их формирования, воздействия, пресекающего реализацию, устраняющего дальнейшее их существование, рассматривается сегодня многими учеными как один из перспективных подходов в борьбе с правонарушениями
несовершеннолетних95.
При этом понятие личность несовершеннолетнего правонарушителя и личность правонарушителя соотносятся как особенное и общее, часть и целое.
Это понятие в криминологической литературе представляет собой возрастное (14-17 лет) ограничение криминогенных особенностей, присущих вообще личности субъектов, совершающих
правонарушения96.
Поэтому, оно полностью включается исследователями в общее понятие «личность правонарушителя» и выводится, как правило, в ходе сравнительных исследований социально деформированных черт и свойств подростков, совершающих противоправные действия.
Сравнительное изучение личностных характеристик правонарушителей и законопослушных несовершеннолетних чаще всего охватывает: социальнодемографические и образовательно-культурные показатели; потребности и интересы
подростков; мотивы их поведения; эмоционально волевую сферу; эти94Антонян Ю.М., Еникеев М.И., Эминов В.Е.
Психология преступника
и наказания.
М., 2000.
С.8.
95 См.: Антонян Ю.М.
Причины преступного поведения.
М.: Академия МВД РФ, 1992; Михайловская И.Б., Вершинина Г.В.
Трудные ступени: профилактика антиобщественного поведения.
М.: Просвещение, 1990; Долгова А.И*, Коробейников В.В., Кудрявцев В.Н.» Панкратов
В.В.
Понятие советской криминологии.
М., 1988.
С.48-70.;
Мипьковский Г.М.
Личность несовершеннолетнего преступника и современные проблемы борьбы с преступностью несовершеннолетних в СССР.
Автореф.
дис...
докт.
юрид.
наук.
М., 1972.
Дементьева И.
Ф.
Дети-сироты: проблемы выживания //
СОЦИС.1991 Кй9.
С.
72-77.
96 См.: Личность престу пника.
М..
1975.
С.
9-18.

[Back]