|
1) обработчики информации, технические и профессиональные рабочие, имеющие высшее образование и высокий уровень компетенции; 2) интеллектуалы и работники знания. Это — ученые и школьные учителя, математики, экономисты, физики-исследователи; 3) создатели и критики культуры: романисты, художники, музыканты, критики; 4) распространители культуры и знания. Место их работы в культурной "итштталетгтуалыТОй^пёрйодикеГмузеях, издательствах; 5) применители и распространители знания: инженеры, физики, юристы, учителя; 6) менеджеры и администраторы на экономических предприятиях, бюрократы в общественном секторе, неприбыльных институтах (больницах, школах, университетах); 7) новые рабочие сферы развлечений: репортеры, журналисты1 . Как видим, Белл выделяет новый класс по профессиональному признаку. Он включает в него так называемый «старый новый класс», т.е. менеджеров и бюрократов. Белл не отказывается полностью от старой, идущей еще от Дж. Бернхема, версии нового класса, в который включались управляющие и бюрократы. Все эти группы, выделенные Беллом, не только отличаются друг от друга, но каждая группа внутренне дифференцирована. Такая схема нового класса предстает из структурно-функциональной сетки анализа. В сетке культурно-политических категорий Белл выделяет три группы: 1) клерикалы, последователи ортодоксии в обществе, в старом смысле термина, истеблишмент; 2) политические интеллектуалы. Специалисты, консультанты, критикующие правящую элиту и правительство, использующие свои знания в политических целях; 1 Bell D. The coming of post-industrial society. NY. 1973. P. 182. |
24 тизма, так же как и для радикализма, состоит из двух больших групп научно-технической интеллигенции и гуманитарной, или интеллектуалов. Каждая из данных групп, в свою очередь, состоит из отдельных подгрупп, причем каждый автор произволен в их выборе. Так, известный американский неоконсервативный социолог С. Липсет выделял несколько групп, составляющих новый класс. «Небольшая группа «созидающих» интеллектуалов, в чьем принципиальном ведении нововведения, знания, искусство и символы»1. К этой группе Липсет относил ученых, философов, артистов, писателей, ведущих редакторов и журналистов и т.д. Эта группа «создает» культуру, формирует общественное мнение. Другая группа интеллектуалов распределяет культурные ценности и знания. Сюда Липсет относил учителей, клерков, репортеров и т. д. Качественно отличной от предыдущих групп является группа «критических интеллектуалов», по характеру своей деятельности состоящая из творческих личностей. Более детальную картину нового класса давал Д. Белл. Он выделил в составе нового класса семь категорий: 1) обработчики информации, технические и профессиональные рабочие, имеющие высшее образование и высокий уровень компетенции; 2) интеллектуалы и работники знания. Это — ученые и школьные учителя, математики, экономисты, физики-исследователи; 3) создатели и критики культуры: романисты, художники, музыканты, критики; 4) распространители культуры и знания. Место их работы в культурной и интеллектуальной периодике, музеях, издательствах; 5) применители и распространители знания: инженеры, физики, юристы, учителя; администраторы на экономических предприятиях рократы в общественном секторе, неприбыльных институтах (больницах, 1ТЪе Кете Оай? НУ. 1976. Р. 137. 25 школах, университетах); 7) новые рабочие сферы развлечений: репортеры, журналисты1. Как видим, Белл выделяет новый класс по профессиональному признаку. Он включает в него так называемый «старый новый класс», т.е. менеджеров и бюрократов. Белл не отказывается полностью от старой, идущей еще от Дж. Бернхема, версии нового класса, в который включались управляющие и бюрократы. Все эти группы, выделенные Беллом, не только отличаются друг от друга, но каждая группа внутренне дифференцирована. Такая схема нового класса предстает из структурно-функциональной сетки анализа. В сетке культурно-политических категорий Белл выделяет три группы: 1) клерикалы, последователи ортодоксии в обществе, в старом смысле термина, истеблишмент; 2) политические интеллектуалы. Специалисты, консультанты, критикующие правящую элиту и правительство, использующие свои знания в политических целях; 3) идеологические интеллектуалы, использующие ценности и идеи для защиты или критики существующих институтов и занятые в поединке идей2. Позже, в работе «Социальные рамки информационного общества» он отмечал: устриальном обществе знающих Такая элита обладает властью в пределах институтов, связанных с интеллектуальной деятельностью исследовательских организаций, университетов и т.п., но в мире большой политики она обладает не более чем влиянием... В этой связи крайне преувеличенной представляется идея о том, что «элита знания» может стать новой элитой власти. Что, однако, верно, так это то, что в современном обществе растет эгалитаризм, чему в большей мере содействуют различные группы «элиты знания», особенно молодежной. 1Bell D. The coming of post-industrial society. N.Y. 1973. P. 182. 2 Там же. P. 183. |