|
имени подростка; методика Дембо-Рубинштейн (модифицированный вариант 9 шкал) также заполняется от имени подростка и сравнивается с мнением родителей; аналогично выполняется проксемический тест «Я и мое окружение», отражающий степень близости с родителями, друзьями, учителями и др. Результаты указанных исследований затем сравниваются с результатами аналогичных методик, выполненных самим подростком. Это позволяет судить о том, как родители оценивают своего ребенка, насколько хорошо они его знают. Как правило, родители при этом совершают ряд открытий: в частности, узнают о том, что, несмотря на конфликтные отношения, они остаются (чаще мать) ему самыми близкими людьми, что самооценка подростка гораздо ниже, чем они предполагали, и что они ошибались в значимости для него тех или иных жизненных ценностей. Другим приемом, который можно рассматривать как развитие методики краткосрочной позитивной психокоррекции (Ахола Т., Фурман Б., 2000), является вынесение отдельных проблем конкретной семьи на групповое обсуждение подростков, находящихся на лечении в наркологическом стационаре. Обсуждение происходит в отсутствие представителей семьи, что делает его более свободным. Итоговое мнение доводится до членов семьи. Вместе с тем, все усилия работы с родителями могут быть полностью нивелированы разрушительным действием асоциального поведения родителей, поэтому не менее важной задачей является работа по привлечению их к лечению. Цикл занятий с родителями: 1.Осознание степени эмоциональной вовлеченности в жизнь ребенка, феномен созависимости. Работа с методикой «Шкала созависимости». 2. Типы семейного воспитания. Дисфункциональная семья как фактор риска. 3. Специфика подросткового возраста. Девиантное, аддиктивное, делинквентное поведение подростка. Наркозависимость как био-психосоцио-духовная проблема. 208 |
таточно убедительно, поскольку в настоящее время проблеме наркомании уделяется много внимания в СМИ. Эта тенденция характерна не только для семей с низким образовательным уровнем, но и для высокоинтеллектуальных родителей. По признанию матери больной, работающей в сфере искусства, она была в шоке, когда дочь на приеме у нарколога «стала говорить о каких-то «чеках». Другой больной, признавшись родителям в употреблении наркотиков (увидели следы инъекций), в течение года обманывал их, говоря, что «колется эпизодически, поэтому зависимости нет». Указанные обстоятельства требуют проведения информирования по проблеме зависимостей. Для экономии времени во время первичной беседы им предлагается прочитать по усмотрению врача одну из существующих на эту тему книг для родителей. При следующей встрече обсуждаются темы, которые остались неясными после ее прочтения. С.Б.Ваисов и С.А.Кулаков (2000) предлагают использовать методы психологической диагностики в психотерапии больных зависимостями. Мы использовали этот прием для работы с родственниками, предлагая им следующие экспериментельно-психологические исследования, которые выполняли также и подростки: иерархия жизненных ценностей заполняется родственниками от своего имени и от имени подростка; методика Дембо-Рубинштейн (модифицированный вариант 9 шкал) также заполняется от имени подростка и сравнивается с мнением родителей; аналогично выполняется проксемический тест «Я и мое окружение», отражающий степень близости с родителями, друзьями, учителями и др. Результаты указанных исследований затем сравниваются с результатами аналогичных методик, выполненных самим подростком. Это позволяет судить о том, как родители оценивают своего ребенка, насколько хорошо они его знают. Как правило, родители при этом совершают ряд открытий: в частности, узнают о том, что несмотря на конфликтные отношения, они остаются (чаще мать) ему самыми близкими людьми, что самооценка подростка гораздо ниже, чем они предполагали, и что они ошибались в значимости для него тех или иных жизненных ценностей. Другим приемом, который можно рассматривать как развитие методики краткосрочной позитивной психотерапии (Ахола Т., Фурман Б., 2000), является вынесение отдельных проблем конкретной семьи на групповое обсуждение подростков, находящихся на лечении в наркологическом стационаре. Обсуждение происходит в отсутствие представителей семьи, что делает его более свободным. Итоговое мнение доводится до членов семьи. Так, большинством подростков был высказан совет родителям не возвращать наркоторговцам долги, сделанные дочерью, даже несмотря на шантаж, а обратиться к правоохранительным органам. В целом следует заметить, что когда речь идет о других лицах, не затронутых эмоциональными связями с подростками, страдающими зависимостью, они могут высказывать вполне объективные суждения. Вместе с тем, все усилия работы с родителями могут быть полностью нивелированы разрушительным действием пьянства отцов, поэтому не менее важной задачей является работа по привлечению их к лечению. |