|
Результаты второй группы испытуемых (ролевая позиция идеальный специалист): • первый основной фактор, отражающий позицию идеального специалиста, самооценочный элемент Я-отраженное связан с элементами «склонность к работе с детьми» (0,64) и «способность к эмпатии» (0,32); • второй основной фактор, отражающий потенциал специалиста, самооценочный элемент Я-творческое (по результатам факторного анализа) связей не имеет; • третий основной фактор, отражающий позицию специалиста, самооценочный элемент Я-действующее (по результатам факторного анализа), связан с элементами «склонность к работе с детьми» (0,47), «психическая и эмоциональная уравновешенность» (-0,41) и «коммуникативные способности» (0,92). Данные элементы оказались тесно связанными с такими дополнительными факторами, как оценка (8 %) и активность (20 %). Это говорит о значимости в ролевой позиции «идеальный специалист» таких характеристик, как самоуважение и высокая степень активности. В ходе корреляционного анализа бала выстроена следующая матрица, показывающая взаимозависимость элементов (см. табл. 7). Таблица 7 № 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 1 2 0,02 1 3 0,24 0,25 1 4 0,15 0,14 0,06 1 5 0,16 0,76 0,29 0,15 1 6 0,27 0,26 0 -0,49 0,23 1 7 0 0,28 0,14 0,09 0,65 0,21 1 8 0,17 0,21 0,12 0,58 0,41 0,26 0,21 1 9 0,13 0,23 0,27 0,07 0,16 0,62 0,23 0,21 ! 10 0,64 0,18 0,16 0,24 0,17 0,32 0,16 0,2 0,26 1 11 0,17 0,13 0.23 0,27 0,26 0,16 0,17 0,14 0,11 0,08 1 12 0,47 0,14 0,17 -0,41 0,92 0,17 0,24 0,29 0,16 0,13 0,27 1 113 |
• первый основной фактор, отражающий позицию конкурентоспособного молодого специалиста, самооценочный элемент Яотраженное не имеет связей; • второй основной фактор, отражающий потенциал специалиста, самооценочный элемент Я-творческое (по результатам факторного анализа) в значительной мере связан с элементами «наблюдательность» (-0,36), «личное обаяние» (0,82). • третий основной фактор, отражающий позицию специалиста, самооценочный элемент Я-действукяцее (по результатам факторного анализа) связан с элементами «физическая выносливость» (0,96) и «решительность» (0,47). Данные элементы оказались тесно связанными с такими дополнительными факторами как оценка (8 %) и активность (20 %). Это говорит о значимости в ролевой позиции «конкурентоспособный специалист» таких характеристик, как самоуважение и высокая степень активности. В ходе корреляционного анализа бала выстроена следующая матрица, показывающая взаимозависимость элементов: 84 Таблица 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 1 2 -0,26 1 3 0,14 0,28 1 4 0*18 0,15 0,28 1 5 -0,21 0,56 0,18 0,97 1 б 0,06 0,06 0,84 0,26 0,06 1 -----------. 7 0,08 0.17 -0.41 0,13 0,08 0 1 8 0,18 0,23 0,27 0,14 0,24 0,23 0,16 1 9 0,16 0,14 0,12 0*31 0,15 0,21 0,17 0,27 1 10 -0,13 0,12 0,14 0,27 0,17 0,18 0,1 0,21 0,09 1 11 -0,17 0.1 -0,36 0,28 0,16 0,12 0,82 0,18 0,14 0,26 I 12 0,96 0 0,24 0,29 0,02 0,28 0,24 0.06 0,47 0,27 о л 1 Значимая корреляция составляет 13,63 %, что свидетельствует о нарушении целостности (о рыхлости) системы отношений, сильно связанные элементы 6,06 %, что соответствует оптимальным показателям (см. приложение № 2, рис. 2). Мы наблюдаем следующую корреляционную взаимозависимость: элемент «устойчивость к воздействию стрессогенных факторов» связан с «дисциплинированность» (0,56). «Наблюдательность» связан со «способность к быстрой оценке и принятию оперативных решений» (0,84) и «личное обаяние» (-0,41). Элемент «аккуратность» связан с «дисциплинированность» (0,97) и «решительность» рур Испытуемые, работающие в сфере образования, показали следующие результаты: • первый основной фактор, отражающий позицию конкурентоспособного специалиста, самооценочный элемент Я-отраженное связан с элементами «склонность к работе с детьми» (0,64) и «способность к эмпатию> (0,32); • второй основной фактор, отражающий потенциал специалиста, самооценочный элемент Я-творческое (по результатам факторного анализа) связей не имеет; • третий основной фактор, отражающий позицию специалиста, самооценочный элемент Я-действующее (по результатам факторного анализа), связан с элементами «склонность к работе с детьми» (0,47), «психическая и эмоциональная уравновешенность» (-0,41) и «коммуникативные способности» (0,92). Данные элементы оказались тесно связанными с такими дополнительными факторами, как оценка (8 °/6) и активность (20 %). Это говорит о значимости в ролевой позиции «конкурентоспособный специалист» таких характеристик, как самоуважение и высокая степень активности. В ходе корреляционного анализа бала выстроена следующая матрица, показывающая взаимозависимость элементов: 85 Таблица 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ] Î 2 0,02 1 3 0,24 0,25 1 4 0,15 0,14 0,06 1 • первый основной фактор, отражающий позицию конкурентоспособного специалиста, самооценочный элемент Я-отраженное связан с такими элементами, как «эмоционально-волевая устойчивость» (0,86) и «коммуникативные способности» (0,48); • второй основной фактор, отражающий потенциал специалиста, самооценочный элемент Я-творческое (по результатам факторного анализа) в значительной мере связан с элементами «широта взглядов» (0,35) и «инициативность» (0,81); • третий основной фактор, отражающий позицию специалиста, самооценочный элемент Я-действующее (по результатам факторного анализа) связан с элементами «эмоционально-волевая устойчивость» (0,84) и «инициативность» (-0,55). Данные элементы оказались тесно связанными с таким дополнительным фактором, как активность (18 %). Это говорит о значимости в ролевой позиции «конкурентоспособный специалист» высокой степени активности. В ходе корреляционного анализа бала выстроена следующая матрица, показывающая взаимозависимость элементов: 98 Таблица 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 1 2 0,26 t 3 0,15 0,03 i Î 4 0*14 •0,24 0,11 1 5 0,28 0,26 0,06 0,24 1 6 0,08 0,18 -0,17 0,06 •0,08 1 7 -0,14 ОДЗ -0,26 0,14 0,82 0,22 1 8 0,95 0,66 0,27 •0,25 0,19 0,24 0,28 1 9 -0,62 0,28 -0,47 -0,17 0,68 0,19 -0,16 -0,31 1 10 О.ЛЗ 0,86 __0,12 0,23 0,48 0,23 0,15 0,24 0 1 П 0 J 7 •0,13 0,03 0,24 0,02 ОЛЗ 0,35 0,81 0.16 0,04 1 12 0,19 0,18 0,84 0,18 0,12 0,14 -0,03 0,19 •0,55 0,11 0,15 Î Значимая корреляция составляет 19,69 %, что свидетельствует о нарушении целостности (о рыхлости) системы отношений, сильно связанные элементы 7,57 %, что соответствует оптимальным показателям (см. приложение № 5, рис. 1). |