|
106 интересным и привлекательным и предпочитают его городскому. Сельским школьникам нравится близость к природе, сельский психологический климат и система общения, заметная доля учащихся с удовольствием участвует в сельскохозяйственных работах. Почти каждый ученик имеет тот или иной интерес к сельской жизни, и задача педагогов увидеть и развить эти интересы до уровня зрелой профессиональной направленности своих воспитанников. Часто выбор профессии определяется ее ложной престижностью или желанием родителей. Вопросам же профессиональной ориентации ознакомлению учащихся с профессиями, пробуждению и воспитанию у них профессиональных интересов во многих случаях не придается нужного значения. Многие сельские школы, СПТУ, лицеи ограничиваются, в основном, проведением массовых мероприятий, предшествующих набору учащихся, недостаточно занимаются изучением их психофизических особенностей, процессами роста, формирования способностей и интересов. Таблица 28 Распределение утвердительных ответов (да) учащихся на вопрос: «Что вам нравится в сельской жизни?», % Варианты ответов Области Ленинградская Новгородская Условия сельскохозяйственного труда 89,4 65,4 Бытовые условия 61,9 37,6 Возможности проведения досуга 50,4 32,9 Близость к природе 94,7 97,7 Тесное общение с односельчанами 86,6 85,0 Спокойный ритм жизни 82,1 72,9 Условие для дальнейшей учебы 61,9 39,2 |
ских коллективов в союзе с производственниками и средними профтехучилищами. Широкий спектр профессий, и, в основном, несельскохозяйственных, которые выбрали для себя учащиеся сельских школ, указывает на необходимость оперативного усиления работы по отраслевой профориентации. В перечне профессий, которые желают получить сельские школьники, на первом месте стоят профессии работников транспорта, промышленности, просвещения и культуры, многие ориентируются на работу в сфере обслуживания. Профессии сельскохозяйственного профиля среди проанкетированных учащихся пользуются значительно меньшей популярностью (табл.20). Таблица 20 Распределение ответов учащихся на вопрос: "Где бы Вы хотели работать?" Варианты ответов Области Ленинградская Новгородская В сельхознроизводстве в своем селе 35,1 25,7 В селъхозпроизводстве не в своем селе 1,8 1,2 В селе, но не в сельхозпроизводстве 19,8 17,5 В городе 23,4 31,4 Нет определенного отвега 19,9 24,2 Несмотря на слабовыраженную сельскохозяйственную профориентацию, очень многие опрошенные учащиеся находят сельский образ жизни интересным и привлекательным и предпочитают его городскому. Сельским школьникам нравится близость к природе, сельский психологический климат и система общения, заметная доля учащихся с удовольствием участвует в сельскохозяйственных работах. Почти каждый ученик имеет тот или иной интерес к сельской жизни, и задача педагогов увидеть и развить эти интересы до уровня зрелой профессиональной направленности своих воспитанников. Часто выбор профессии определяется ее ложной престижностью или желанием родителей. Вопросам же профессиональной ориентации ознакомлению учащихся с профессиями, пробуждению и воспитанию у них профессиональных интересов во многих случаях не придается нужного значения. "Заблуждения относительно наших способностей к определенной профессии это ошибки, которые мстят сами за себя", писал в одной из своих работ К.Маркс. Многие сельские школы, СПТУ, лицеи ограничиваются, в основном, проведением массовых мероприятий, предшествующих набору учащихся, недостаточно занимаются изучением их психофизических особенноегей, процессами роста, формирования способностей и интересов. Таблица 21 Распределение утвердительных ответов (да) учащихся на вопрос: "Что вам нравится в сельской жизни?", % Варианты ответов Области Ленинградская Новгородская Условия сельскохозяйственного труда 89,4 65,4 Бытовые условия 61,9 37,6 Возможности проведения досуга 50,4 32,9 Близость к природе 94,7 97,7 Тесное общение с односельчанами 86,6 85,0 Спокойный ритм жизни 82,1 72,9 Условие для дальнейшей учебы 61,9 39,2 |