|
155 1% прибывших молодых специалистов со средним образованием, 4% получили комнату, 16% общежитие, 47% специалистов не были обеспечены жильем. В ряде областей более 50% молодых специалистов может рассчитывать только на общежитие или частную квартиру. В результате, потенциал аграрных образовательных учреждений используется далеко не полностью. Менее пятой части выпуска молодых специалистов из вузов прибывают на работу на предприятия аграрной сферы. Следует отметить довольно значительный разброс этого показателя по субъектам Российской Федерации. Изменившиеся социально-экономические условия в аграрной сфере, развитие кризисной ситуации отразилось, наряду с прочим, и в сфере распределения кадров специалистов. Если сохранившаяся регламентированная система позволяла еще в 1990 г. распределять и трудоустраивать около 90% выпускников вуза, то в 1995 г., с разрушением ее, уровень гарантированного трудоустройства молодых специалистов снизился более чем в 3-4 раза. Кризис и нарастающая безработица выступают в данной сфере контрфакторами и, к сожалению, их действие еще достаточно долго будет сказываться. Выходом из создавшегося положения может быть только одно качественное совершенствование «товара». То есть подготовка высококвалифицированных специалистов для новых условий хозяйствования. Сельскохозяйственные вузы и техникумы (колледжи) еще очень слабо заявляют себя на рынке квалифицированного труда в связи с тем, что пока плохо там ориентируются и пытаются сохранить свой прежний статус со всей соответствующей атрибутикой. Сельскохозяйственные учебные заведения почувствовали давление рыночных условий, но пока не могут найти противовесов действия. Готовить кадры в такой сложной и все еще мало престижной отрасли, как сельское хозяйство, без ориентации их на конкретные рабочие места абсурдный подход. Поэтому вузы должны созда |
альные учебные заведения. Если процесс распределения рабочих кадров на протяжении последних 15-20 лет шел на фоне возрастающего их дефицита, то в настоящее время распределение специатистов идет в условиях явного перенасыщения отрасли и увеличивающейся безработицы. Такая ситуация отражается, в первую, очередь в сфере первичного распределения. Изменившиеся социально-экономические условия в аграрной сфере, развитие кризисной ситуации отразилось, наряду с прочим, и в сфере распределения кадров специалистов. Если сохранившаяся регламентированная система позволяла еще в 1990 г. распределять и трудоустраивать около 90% выпускников вуза, то в 1995 г., с разрушением ее, уровень гарантированного трудоустройства молодых специалистов снизился более чем в 3-4 раза. Кризис и нарастающая безработица выступают в данной сфере контрфакторами и, к сожалению, их действие еще достаточно долго будет сказываться. Выходом из создавшегося положения может быть только одно качественное совершенствование ''товара”. То есть подготовка высококвалифицированных специалистов для новых условий хозяйствования. Сельскохозяйственные вузы и техникумы (колледжи) еще очень слабо заявляют себя на рынке квалифицированного труда в связи с тем, что пока плохо там ориентируются и пытаются сохранить свой прежний статус со всей соответствующей атрибутикой. Сельскохозяйственные учебные заведения почувствовали давление рыночных условий, но пока не могут найти противовесов действия. Готовить кадры в такой сложной и все еще мало престижной отрасли, как сельское хозяйство, без ориентации их на конкретные рабочие места абсурдный подход. Поэтому вузы должны создавать в своей системе структуры (например: маркетинговые отделы), профессионально работающие на рынке труда. То есть не только производить, но и реализовать свой товар, создать ему рекламу, позиционировать на рынке, сегментировать и укрепляться на нем в борьбе с конкуретами-вузами. 126 |