Проверяемый текст
Андреева, Наталья Николаевна; Развитие производственного и трудового потенциала в сельском хозяйстве (Диссертация 2001)
[стр. 162]

162 • разработка системы отраслевой профессиональной ориентации и непрерывного сельскохозяйственного образования, как единого областного комплекса, включающего в себя: сельские школы СПТУ (лицеи) техникумы (колледжи) сельскохозяйственные вузы; • разработка бюджета подготовки специалистов и рабочих кадров для сфер областного АПК с определением местных источников финансирования; • разработка мероприятий по совершенствованию работы кадровой службы АПК всех уровней на рынке сельскохозяйственного труда с целью более эффективной реализации программы кадрового обеспечения.
Каждый регион имеет свои специфические условия развития агропромышленного комплекса, поэтому
структура систем подготовки кадров может отличаться набором элементов и их количества, но в любом случае она должна строиться на использовании местных ресурсов и возможностей.
2,8.
СОЦИАЛЬНАЯ ИНФРАСТРУКТУРА КАК
СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЙ ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ТРУДОВОГО ПОТЕНЦИАЛА Кадровый потенциал сельскохозяйственного производства при переходе к рыночным отношениям формируется в сложной социальнодемографической обстановке.
Одной из главных причин, определяющих процессы, является уровень развития и размещения социальной инфраструктуры села.
К инфраструктуре вообще относят различные вспомогательные отрасли и сферы.
Среди экономистов, социологов, демографов не определилось единого мнения о содержании понятия "инфраструктура", ее поэлементного
набора.
Дискуссионным остается вопрос о подструктурах и особенно в социальной инфраструктуре села, ее месте и роли в развитии про
[стр. 132]

сти в специалистах с высшим и средним специальным образованием, а также молодых рабочих кадров массовых профессий, включая новые для всех сфер АПК при различных сценариях социальноэкономического развития аграрного сектора в области в перспективе; • разработка системы отраслевой профессиональной ориентации и непрерывного сельскохозяйственного образования, как единого областного комплекса, включающего в себя: сельские школы СПТУ (лицеи) техникумы (колледжи) -сельскохозяйственные вузы; • разработка бюджета подготовки специалистов и рабочих кадров для сфер обласгного АПК с определением местных источников финансирования; • разработка мероприятий по совершенствованию работы кадровой службы АПК всех уровней на рынке сельскохозяйственного труда с целью более эффективной реализации программы кадрового обеспечения.
Каждый регион имеет свои специфические условия развития агропромышленного комплекса, поэтому
струкзура систем подготовки кадров может отличаться набором элементов и их количества, но в любом случае она должна строиться на использовании местных ресурсов и возможностей.
2.8 СОЦИАЛЬНАЯ ИНФРАСТРУКТУРА, КАК
СИСТЕМАОБРАЗУЮЩИЙ ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ТРУДОВОГО ПОТЕНЦИАЛА Кадровый потенциал сельскохозяйственного производства при переходе к рыночным отношениям формируется в сложной социальнодемографической обстановке.
Одной из главных причин, определяющих процессы, является уровень развития и размещения социальной инфраструктуры села.
К инфраструктуре вообще относят различные вспомогательные отрасли и сферы.
Среди экономистов, социологов, демографов не определилось единого мнения о содержании понятия "инфраструктура", ее поэлементного
на132

[Back]