Проверяемый текст
Андреева, Наталья Николаевна; Развитие производственного и трудового потенциала в сельском хозяйстве (Диссертация 2001)
[стр. 98]

98 ническом состоянии находились более 2/5 сельских школ.
Обеспеченность школ учебным оборудованием удовлетворяется в последние годы лишь на 3-5% .
Это вынуждает удлинять срок эксплуатации устаревшего морально и технически оборудования в школах до 20 лет.
Разница между обеспеченностью городских и сельских школ составляет 50-70%.
Лишь 73% преподавателей имеют высшее и незаконченное высшее образование.
Преподавательский корпус стареет, из-за необеспеченности жильем, низкой и нерегулярно выплачиваемой заработной платы приток на село выпускников вузов и техникумов незначителен.
Все вышеперечисленные факторы обуславливают более низкое (по сравнению с городским) качество среднего образования сельского жителя, и как следствие рост неравенства возможностей получения высшего и послевузовского образования.
В 2000 году выпуск из сельских школ снизился на 8,1 %, в отдельных регионах России до 19 %.
Ухудшилась также работа по профессиональной ориентации и профподготовке учащихся.
Число выпускников, прошедших ее, сократился с 1991 по 2000 гг.
с 98,2% до 58%.
Анализ ситуации на региональном уровне за 1991-2000 гг.
показывает, что она имеет некоторые отличительные особенности в сравнениями с общими республиканскими тенденциями.
Так число школ и численность обучающихся в подавляющем большинстве районов области (кроме Волосовского, Гатчинского и Ломоносовского) увеличивается.
Число учеников сельских школ за указанный период возросло в среднем по области на 4,6% (2,2 тыс.
чел.).
При общей заметно ухудшающейся демографической обстановке в сельской местности, увеличение численности группы молодых возрастов (7-16 лет) выглядит противоречивым процессом, но вполне объяснимым, являясь последствием относительно благоприятной демографической обстановки конца 60-х начала 70-х годов.
Заметное снижение численности и
[стр. 76]

Анализ ситуации за 1991-2000г.г.
показывает, что число школ и численность обучающихся в подавляющем большинстве районов области (кроме Волосовского, Гатчинского и Ломоносовского) увеличивается.
Число учеников сельских школ за указанный период возросло в среднем по области на 4,6% (2,2 тыс.
чел.).
При общей заметно ухудшающейся демографической обстановке в сельской местности, увеличение численности группы молодых возрастов (7-16 лет) выглядит противоречивым процессом, но вполне объяснимым, являясь последствием относительно благоприятной демографической обстановки конца 60-х начала 70-х годов.
Заметное снижение численности и
доли молодежи (в результате падения рождаемости и общего постарения населения) проявится уже к 2005 году и будет развиваться с нарастанием.
За 1991-2000гг.
выпуск из средних и неполных средних сельских школ увеличился по области на 9,9%, по зонам от 7,6 до 15,4%.
Единственная зона, где отмечается снижение Южная (на 0,3%).
Из общего числа районов только три (Киришский, Волосовский и Гатчинский) имеют падение показателей на 5-25%.
В Восточной и Западной зонах, где демографическая ситуация наиболее неблагоприятна, увеличение численности выпускников сельских школ составляет 7 и 13% соответственно.
Сложившуюся по данному демографическому параметру ситуацию необходимо использовать максимально результативно уже сейчас, поскольку через 5-7 лет прогнозируется резкое снижение численности сельских школьников.
Расчет по соотношению численности работников сельскохозяйственного производства и численности выпускников сельских школ показывает, что компенсационные условия пока сохраняются.
В среднем по области численность выпускников в период 1995-2000 г.г.
составляла почти 15% от 76

[Back]