|
21 ВСА используется в США как для поддержки обычного (очного) учебного процесса, так и для дистанционного обучения. Ежедневно сервер ВСА посещают свыше 50 000 пользователей примерно из 300 колледжей по всей Америке (см. «PC Week», 27 мая 2003). В настоящее время система уже содержит более 200 тыс. тестов, задач, заданий по различным предметам и позволяет преподавателю дистанционно формировать индивидуальные курсы и контролировать их успехи. Это исключительно удобно для преподавателя, так как ВСА создана в соответствии с программами, на основании которых строятся учебные курсы в колледжах. Сотрудники выполняют при помощи сервера домашние задания, проходят тесты, повторяют пройденный материал. ВСА не имеет аналогов по разнообразию типов вопросов и задач и по реализованным возможностям компьютерного ввода ответов. Эта система далеко ушла от обычного тестирования, использующего в основном выбор ответа из нескольких альтернативных вариантов и другие примитивные способы проверки знаний. Здесь, например, впервые реализован принцип свободного ввода сотрудником, работающим в онлайновом режиме, математических формул с использованием визуального редактора формул, а также имеются интерактивные приложения, позволяющие вводить ответы в виде таблиц, графиков, в том числе и трехмерных, химических формул, эскизов, логических выражений, и разумеется, просто в виде текста. Есть задачи, для ответа на которые нужно выбрать правильный вариант из списка или требуется сконструировать что-либо из имеющихся деталей. Многие типы задач проверяются системой автоматически, она же заносит результаты в электронный журнал успеваемости. Большинство заданий в системе ВСА алгоритмические задачи, такие, в условиях которых все числовые значения генерируются случайным образом из некоего заданного определенным алгоритмом множества. При этом правильность их решения проверяется компьютером. |
25 опирающаяся на материалы пособий, издаваемых крупнейшей американской группой издателей учебной литературы Thomson Learning. ВСА используется в США как для поддержки обычного (очного) учебного процесса, так и для дистанционного обучения. Ежедневно сервер ВСА посещают свыше 50 000 пользователей примерно из 300 колледжей по всей Америке (см. «PC Week», 27 мая 2003). В настоящее время система уже содержит более 200 тыс. тестов, задач, заданий по различным предметам и позволяет преподавателю дистанционно формировать индивидуальные курсы и контролировать их успехи. Это исключительно удобно для преподавателя, так как ВСА создана в соответствии с программами, на основании которых строятся учебные курсы в колледжах. Сотрудники выполняют при помощи сервера домашние задания, проходят тесты, повторяют пройденный материал. ВСА не имеет аналогов по разнообразию типов вопросов и задач и по реализованным возможностям компьютерного ввода ответов. Эта система далеко ушла от обычного тестирования, использующего в основном выбор ответа из нескольких альтернативных вариантов и другие примитивные способы проверки знаний. Здесь, например, впервые реализован принцип свободного ввода сотрудником, работающим в онлайновом режиме, математических формул с использованием визуального редактора формул, а также имеются интерактивные приложения, позволяющие вводить ответы в виде таблиц, графиков, в том числе и трехмерных, химических формул, эскизов, логических выражений, и разумеется, просто в виде текста. Есть задачи, для ответа на которые нужно выбрать правильный вариант из списка или требуется сконструировать что-либо из имеющихся деталей. Многие типы задач проверяются системой автоматически, она же заносит результаты в электронный журнал успеваемости. Большинство заданий в системе ВСА алгоритмические задачи, такие, в условиях которых все числовые значения генерируются случайным образом |