Проверяемый текст
Калимуллина, Гульзирак Хамзеевна. Общественные объединения как средство формирования гражданской культуры (Диссертация 2003)
[стр. 65]

объединений в сфере досуга»; Н.Ц.
Досенбетова «Психолого-педагогические основы профориентации подростков на культурно-досуговую деятельность (в условиях любительского объединения).
Остаются актуальными работы: Н.Д.
Пономарчука «Формирование активной жизненной позиции подростка в клубных объединениях по интересам»; О.В.
Суходольской «Педагогическое стимулирование художественно-эстетической деятельности старшеклассников в клубном объединении»; Т.И.
Кузнецовой «Создание и деятельность российского движения скаутов (1910-1923 гг:)»; М.М.
Шульги «Взаимодействие самодеятельных молодежных объединений в условиях современной действительности»; Сапрыкина М.Ю.
«Социальнопедагогические условия культурной адаптации мигрантов в условиях большого города»
и др.
Они дают нам представление как о проблематике выполненных диссертационных изысканий, так распространенности того или иного направления любительства в конкретном регионе.
Анализ любительских объединений и клубов по интересам содержится в монографии Н.П.Гнатюка, где описываются различные ситуации из деятельности / объединений, публикуются сведения об увлеченных
людях^коллекционерах.
Здесь нашли также отражение некоторые аспекты организации любительства, рассматриваются особенности влияния любительства на изменения в
обществе.
В работах В.Я.
Суртаева отмечено, что более продуктивно и разнопланово самореализация молодежи в условиях досуга происходит в сфере самодеятельных любительских объединений и клубов по интересам.
Типологии любительства посвящено исследование Н.А.Клещенко, которое можно считать стартовым в изучении любительства.
В 1990-е годы, в связи с возрастанием интереса к клубу как культуро-творческому объединению, появляются работы В.В.
Туева, С.С.
Комисаренко,
Е.Ю.
Кудиновой, С.Б.
Синецкого, Н.Н.
Тарасюка, В.Н.
Шаронова.
Авторы выделяют основные сущностные свойства любого клуба: он интегрирует определенный круг людей, добровольно желающих объединиться во имя
[стр. 19]

19 раскрыты в монографии Р.Г.
Салахутдинова .В монографии Г.Ф.
Валеевой-Сулейманой «Декоративное искусство Татарстана» содержится подробное описание истории возникновения того или иного промысла, затронуты проблемы современного развития декоративного искусства Татарстана, приводятся конкретные данные о распространенности различных видов ДНИ по районам республики, 2 рассказывается об особенностях и приемах работы отдельных мастеров .
Нельзя считать устаревшими и те рекомендации, которыеI * содержатся в диссертационных исследованиях 80-90-х годов: Бурая Н.П.
«Клубы по интересам и любительские объединения при библиотеках как формы пропаганды книги и руководства чтением» (М., 1987); Перминова С.В.
«Формирование и воспитательная деятельность клубов книголюбов» (Л., 1986); Синецкий С.Б.
«Взаимодействие клубных учреждений и инициативных объединений в сфере досуга» (ЛГИК.
— Спб, 1991); Досенбетова Н.Ц.
«Психолого-педагогические основы профориентации подростков на культурно—досуговую деятельность (в условиях любительского объединения»
(М., 1992).
Остаются актуальными работы: Пономарчука Н.Д.
«Формирование активной жизненной позиции подростка в клубных объединениях по интересам»
(Киев, 1991); Суходольской О.В.
«Педагогическое стимулирование художественноэстетической деятельности старшеклассников в клубном объединении»
(М., 1992); Кузнецовой Т.
И.
«Создание и деятельность российского движения скаутов (1910—1923 г.г.)»
(Саратов, 1993); Шульги М.М.
«Взаимодействие самодеятельных молодежных объединений в условиях современной действительности»
(М., 1993); Сапрыкина М.Ю.
«Социально-педагогические условия культурной адаптации мигрантов в условиях большого города»
(СПб, 1993) и др.
Они дают намь представление как о проблематике выполненных диссертационных изысканий, так распространенности того или иного направления любительства в конкретном регионе.
Анализ любительских объединений и клубов по интересам содержится в монографии Н.П.Гнатюка, где описываются различные ситуации из деятельности объединений, публикуются сведения об увлеченных
людях-коллекционерах.
Здесь нашли также отражение некоторые аспекты организации любительства, рассматриваются особенности влияния любительства на изменения в
См.: Организационные и педагогические основы социально-культурного творчества детей имолодежи.
-Казань, 1999.
Казань: «Фэн», 1995 г.


[стр.,20]

20 обществе1.
В работах В.Я.
Суртаева отмечено, что более продуктивно и разнопланово самореализация молодежи в условиях досуга происходит в сфере самодеятельных любительских объединений и клубов по интересам.
Типологии любительства посвящено исследование Н.А.Клещенко, которое можно считать стартовым в изучении любительства.
В 1990-е годы, в связи с возрастанием интереса к клубу как культуротворческому объединению, появляются работы В.В.
Туева, С.С.
Комисаренко ,
С.Б.
Синецкого , Е.Ю.
Кудиновой, Н.Н.
Тарасюка, В.Н.♦ Шаронова.
Авторы выделяют основные сущностные свойства любого клуба: он интегрирует определенный круг людей, добровольно желающих объединиться во имя
общих целей, интересов.
В то же время* клуб отделяет создаваемую коммуникативную общность от социума.
Основополагающие свойства клуба •обособление, персонификация людей в общении друг с другом.
Любительские объединения, клубы по интересам возникают на основе интереса его участников к какой-либо деятельности или отрасли знания для обмена соответствующей информацией, удовлетворения потребностей в признании, общении с людьми сходных интересов.
Характерные черты этих коллективных форм сотворчества: двусторонняя взаимная, познавательная, развивающая направленность занятий; добровольное самоопределение, Ш самоорганизация; наличие общественного самоуправления; структура управления (общее собрание, совет, председатель, заведующие секциями, участники объединения); нормативные документы —положение, устав, программа деятельности, которые разрабатываются или утверждаются участниками объединения; занятия строятся по принципу взаимообучения (хотя в отдельных случаях приглашаются специалисты со стороны).
Явления и процессы, происходившие в прошлом и имеющие свое продолжение в современном любительском движении, анализируются в исследовании, которое провел Отдел координации межнационального культурного сотрудничества ВНИК под руководством Н.П.Лапшина.4 Под парусом любительского клуба, (серия «Нет предела совершенству».
М.: Просвещение, 1989.208 с.
Комиссаренко С.С.
Досуговые объединения как фактор развития культурных традиций России XVIII-XIX в.в.Автореф.
дис...
д.
п.
н.
СПб.: СПбГАК, 2001.40с.
Синецкий С.Б.
Взаимодействие клубных учреждений и инициативных объединений в сфере досуга.
Автореф.
дисс.
канд.
пед.
наук СПб: ГИК, 1991.
См.: Перспективы любительского движения как социокультурного

[Back]