|
130 а) значительно (от 70% до 100%); б) незначительно (от 40% до 60%); в) осталась на прежнем уровне; г) не знаю. Полученные результаты показывают, что тренажер как одно из технических средств обучения выполняет не только контролирующую функцию, но и обучающую. В частности, он способствует снятию языкового барьера. И лишь малая часть (3,2%) курсантов написала, что их лексика английского языка осталась на прежнем уровне. 6. Участие в деловых играх на тренажере потребовало от Вас: а) большего напряжения сил и концентрации внимания, чем на обычных практических занятиях; б) не потребовало особых усилий; в) такого же напряжения и концентрации, как и на обычных практических занятиях. 60,0% опрошенных выбрали ответ «а», 15,0% ответ «б», а 25,0% ответ «в». 7. Как часто Вы испытывали дискомфорт при проведении занятий на тренажерена английском языке? на русскомязыке? а) в начале занятий а) в начале занятий б) постоянно б)постоянно в) не ощущал дискомфорта в) не ощущал дискомфорта Анализ ответов показал, что в действиях на русском и английском языках соответственно 35,0% и 45,0% респондентов испытывали дискомфорт в начале занятий, 0,0% и 35,0% испытывали его постоянно, 65,0% и 20,0% респондентов не ощущали его. В действиях на русском языке все курсанты показали, что они владеют знаниями по специальности, никто из них не испытал дискомфорта; а вот игры на английском языке для 35,0% курсантов оказались некомфортными. |
а) ни одного; б) несколько; в) все или практически все. 63,0% респондентов выбрали ответ в, 37,0% выбрали ответ б. Примечательно, что никто не выбрал ответ а. 4. Требовалась ли Вам предварительная подготовка к занятиям на тренажере? а) готовились самостоятельно к каждому занятию; б) достаточно было теоретического курса, прочитанного преподавателем; в) готовились к занятиям время от времени. 20,9% респондентов выбрали ответ а, 59,4% ответ б и 19,7% ответ в. Эти результаты позволяют заключить, что особая предварительная подготовка к занятиям на тренажере большей части курсантов (79,1%) не требуется. 5. Активизировали ли занятия на тренажере Вашу профессиональную лексику? а) значительно (от 70% до 100%); б) незначительно (от 40% до 60%); в) осталась на прежнем уровне; г) не знаю. Полученные результаты показывают, что тренажер как одно из технических средств обучения выполняет не только контролирующую функцию, но и обучающую. В частности, он способствует снятию языкового барьера. И лишь малая часть (3,2%) курсантов написала, что их лексика английского языка осталась на прежнем уровне. 6. Участие в деловых играх на тренажере потребовало от Вас: а) большего напряжения сил и концентрации внимания, чем на обычных практических занятиях; б) не потребовало особых усилий; в) такого же напряжения и концентрации, как и на обычных практических занятиях. 60,0% опрошенных выбрали ответ а, 15,0% ответ б, а 25,0% ответ в. ♦ 7. Испытывали ли Вы дискомфорт в ходе проведения деловых игр на русском языке и на английском языке? на русском языке на английском языке а) испытывал в начале деловых игр; б) испытывал постоянно; в) не испытывал. а) испытывал в начале деловых игр; б) испытывал постоянно; в) не испытывал. Анализ ответов показал, что в действиях на русском и английском языках соответственно 35,0% и 45,0% респондентов испытывали дискомфорт в начале » занятий, 0,0% и 35,0% испытывали его постоянно, 65,0% и 20,0% респондентов не ощущали его. В действиях на русском языке все курсанты показали, что они владеют знаниями по специальности, никто из них не испытал дискомфорта; а вот игры на английском языке для 35,0% курсантов оказались некомфортными. В устных беседах с курсантами, испытывавшими дискомфорт, было установлено, что практически все видели его причину в своем владении английским # языком, никто из них не сказал, что дискомфорт был вызван тренажером. А отвечая на вопросы об устранении причин дискомфорта курсанты высказались за более частое использование тренажера на занятиях. В конце цикла деловых игр дискомфорт не испытывали уже 80,0% курсантов, что означает снятие у них языкового и психологического барьеров. <5. Оцените свою компетентность в использовании английского языка а при работе на тренажере по 9-балльной шкале: на первой игре на последней игре А) 3-4 балла; а) 3-4 балла; б 5-6 баллов; б 5-6 баллов; в) 7-10 баллов. в) 7-10 баллов. На первом занятии 60,0% курсантов оценили свою компетентность 3-4 баллами, а на последнем таких осталось всего лишь 10,0%. 45,0% на первой игре оценили свою компетентность 5-6 баллами, а на последней таких оказалось на 10% больше (55,0%). Количество опрошенных, оценивших свою ком173 |