Проверяемый текст
Астадурьян Араксия Пандухтовна. Интеграция учебных ситуаций в процессе обучения (Диссертация 2005)
[стр. 83]

83 изучаемые объекты, явления; изобразители изучаемой информации; объекты, в явлениях которых проявляется изучаемая информация; действенный аппарат обучаемого; текущее состояние объектных условий; текущий подбор средств учебного действия; текущий подбор изобразителя изучаемой информации; средства преобразования изучаемого объекта, явления; объект деятельности обучаемого; предмет деятельности обучаемого; переработка содержания информации; учебник; обучающая программа; текущее изменение изучаемого объекта, явления; текущее состояние объектных условий; текущее изменение установок обучаемого на действие; текущая информация о состоянии условий выполнения учебного действия; текущая программа педагогических действий; субъектный компонент деятельности учащегося; программа реагирования на неожиданные обстоятельства; объект учебного действия; коррекция программы изучения материала; пополнение опыта преподавателя; изыскание обучаемым средств изучения материала; удовлетворение дополнительного познавательного интереса; получение информации о выполнении программы; удовлетворение дополнительного программного интереса; структура действийного аппарата ситуации; средство отображения результатов действия;
[стр. 104]

средства предъявления учебной информации; основная, консультационная учебная информация, дополнительная, справочная информация; компьютер как средство предъявления информации предметного (основного) содержания, дополнительной, справок, консультаций, мотивирующей, установочной, оценочной и т.
д.; тренажер; смежная предметная область; средство управления учебными действиями; пополнение текущей образованности; изучаемые объекты, явления; изобразители изучаемой информации; объекты, в явлениях которых проявляется изучаемая информация; действенный аппарат обучаемого; текущее состояние объектных условий; текущий подбор средств учебного действия; текущий подбор изобразителя изучаемой информации; средства преобразования изучаемого объекта, явления; объект деятельности обучаемого; предмет деятельности обучаемого; переработка содержания информации; учебник; обучающая программа; текущее изменение изучаемого объекта, явления; текущее состояние объектных условий; текущее изменение установок обучаемого на действие; текущая информация о состоянии условий выполнения учебного действия; текущая программа педагогических действий; субъектный компонент деятельности учащегося;

[стр.,105]

4 программа реагирования на неожиданные обстоятельства; объект учебного действия; коррекция программы изучения материала; пополнение опыта преподавателя;изыскание обучаемым средств изучения материала; удовлетворение дополнительного познавательного интереса; получение информации о выполнении программы; удовлетворение дополнительного программного интереса; структура действийного аппарата ситуации; средство отображения результатов действия; * задание конечного результата действий в учебной ситуации; обозначение путей, способов достижения поставленной цели; текущий подбор изобразителя изучаемой информации; подготовленность объектных условий; переживание риска; выполнение выбора; + выполнение конструирования; проблемное содержание; ситуации помощи и взаимопомощи; угроза наказания; состояние сопереживания; самооценка; г взаимопомощь; рабочее общение; наблюдение; соревнование; сопереживание; освоение нового способа действия; приведение примера; рутинное действие; 105

[Back]