|
47 PWCm=Wl+(PF2-W,)— ——, где W) и W2 — мощность первой и f ~~ fi второй нагрузки, кгм/мин;/} \\ f2частота сердечных сокращений при первой и второй нагрузке, уд/мин. Педагогический эксперил\ент Основной педагогический эксперимент проводился на базах ДЮСШ города Ульяновска в период 2004-2006 годы. Цель осуществленного педагогического эксперимента состояла в том, чтобы усовершенствовать методику физической подготовки боксеров различной спортивной квалификации с учетом тактических манер ведения поединка. В экспериментальной группе (п = 44) учитывалась спецификация контингента занимающихся, выделялись боксеры «нокаутеры», «игровики» и «темповики»; использовались дифференцированные методики физической подготовки в соответствии с их типологической предрасположенностью. Учебные занятия в контрольной группе (п = 42) проводились по календарному плану, составленному на основе типовой учебной программы ДЮСШ, применялась общепринятая методика проведения учебных занятий. Методы математической статистики Для каждой переменной вычислялись среднее арифметическое, стандартное отклонение, коэффициент вариации, ошибка средней арифметической, асимметрия и эксцесс, относительная неточность (100, 127, 133). Для проверки достоверности разности между средними арифметическими применяли параметрические и непараметрические критерии. Достоверными считали результаты при пятипроцентном уровне значимости. При изучении тесноты связи между переменными величинами использовали корреляционные и регрессионные модели. Применяли факторный и дисперсионный анализ. Материалы исследования обрабатывались по стан |
42 реакции на движущейся объект, характеристики теппинг-теста, динамического и статического тремора. Анализировались показатели оперативной памяти, оперативного мышления, устойчивости внимания, переключения внимания и теста Айзенка. Характеризовались оценки волевого качества настойчивости и смелости, психической надежности. 2.2.13. Медико-биологические методы исследования Частота сердечных сокращений, артериальное давление (систолическое, диастолическое) определялось прибором Model ИА 767. Данные показатели выявлялись до и после выполнения упражнения. Для определения показателей физической работоспособности PWC170 обследуемый выполнял на ступеньке две повышающие нагрузки субмаксимальной интенсивности. Расчеты производились по формуле: PWCm =Wl +(tV,~Wl )-l 70~f' , где lVr и W2 мощность первой и f \ ~~ f'_ второй нагрузки, кгм/мин;// и f2 частота сердечных сокращений при первой и второй нагрузке, уд/мин. 2.2.14. Педагогический эксперимент Основной педагогический эксперимент проводился на базе школы бокса имени В. Шишова города Самары в период 1995-1999 г. Цель осуществленного педагогического эксперимента состояла в том, чтобы усовершенствовать методику спортивного отбора юных боксеров. По предлагаемой методике отбирались юные боксеры экспериментальной группы (п 26). На основе общепринятой методики отбора подбирались испытуемые контрольной группы (п = 30). Учебные занятия в контрольной группе проводились по календарному плану, составленному на основе типовой учебной программы, применялась общепринятая методика проведения учебных занятий. В экспериментальной группе учитывалась значимость ведущих компонентов подго 43 товленности юных боксеров на различных этапах многолетней тренировки. 2.2.15. Методы математической статистики Для каждой переменной вычислялись среднее арифметическое, стандартное отклонение, коэффициент вариации, ошибка средней арифметической, асимметрия и эксцесс, относительная неточность (100, 127, 133). Для проверки достоверности разности между средними арифметическими применяли параметрические и непараметрические критерии. Достоверными считали результаты при пятипроцентном уровне значимости. При изучении тесноты связи между переменными величинами использовали корреляционные и регрессионные модели. Применяли факторный, дисперсионный и кластерный анализ. Материалы исследования обрабатывались по стандартным статистическим программам ШМ PC с микропроцессором Intel Pentium-133 кафедры теории и методики физического воспитания ВГАФК. 2.3 Организация исследования Исследования проводились поэтапно в период 1993-2000гг. на контингенте боксеров Поволжского региона, всего обследовано 906 человек. Уровень спортивной квалификации варьирует от новичков до заслуженных мастеров спорта. На первом этапе (1993-1994 гг.) определялось общее направление научной работы, изучались литературные источники, подбирались адекватные задачам методы исследования, формировалась рабочая гипотеза, накапливались первичные материалы. На втором этапе (1994-1995 гг.) проводилось анкетирование тренеров по боксу, определялось место основных проявлений ловкости в общей структуре двигательных способностей юных боксеров, анализировалась |