|
55 Доход Определение критериев эффективной подготовки. Отбор систем подготовки и выбор системы подготовки Эффективное использование и дальнейшее развитие образовательного потенциала предприятия О Инвестиции Вложения в формирование образовательного потенциала предприятия Предынвестиционная стадия Рис. 1.4. Стадии инвестиционного проекта применительно к управлению образовательным потенциалом промышленного предприятия Инвестиционная стадия На инвестиционной стадии идет формирование образовательного потенциала предприятия и осуществляется процесс вложений в подготовку персонала или его модернизации в соответствии с требованиями процесса освоения. Данная стадия нередко совпадает с этапом строительства и может иметь решающее значение для ожидаемого роста производительности и эффективности работы предприятия. На эксплуатационной стадии должно быть эффективное использование и дальнейшее развитие образовательного потенциала предприятия, освоившего новую технику. В настоящее время предприятиям приходится тратить значительные средства на подготовку персонала. В этих условиях наибольшую актуальность приобретает вопрос распределения во времени вложений в подготовку |
49 навыками и целевыми установками. Только в этом случае можно рассчитывать на эффективное использование преимуществ человеческого фактора в производстве. Необходимо изменить подходы в подготовке инженеров в России. Кроме количественного снижения их выпуска, необходимо изменить качественный подход в подготовке инженеров, которые должны проектировать и производить оборудование с учетом ограничений, обусловленных природоохранными нормативами, авторскими правами, маркетингом, потребительским спросом, затратами. Такое структурное изменение в деятельности образовательных учреждений на рынке позволит существенно повысить качество подготовки персонала для предприятия при инновациях. Однако такая ситуация является скорее идеальной, чем реальной. В настоящее время предприятиям приходится тратить значительные средства на подготовку персонала. В этих условиях наибольшую актуальность приобретает вопрос распределения во времени вложений в подготовку персонала и собственно инновации. При этом начальный уровень освоения производства (уровень в точке начала реализации проекта) существенно зависит от единовременных вложений в персонал и его первоначального уровня квалификации. Вложения в «человеческий фактор», обеспечивающие начальный уровень освоения производственного потенциала предприятия, по существу предопределяют экономические потери эксплуатационного цикла. Количественно их можно определить, в частности, через показатели суммарных простоев и стоимости произведенной неконкурентоспособной продукции. Вложение капитала в подготовку персонала предприятия в условиях инноваций является ответственным делом для руководства, позволяющим повысить экономическую эффективность предприятия. Отказ государства от планирования и осуществления централизованных инвестиций, которые, как правило, были обусловлены не интересами максимальной доходности, а |