|
66 Формирование методической базы по оценке эффективности вложений в образовательный потенциал предприятия способствует регулированию инвестиционного процесса подготовки персонала предприятия на высшем уровне управления. Установление целевых ориентиров эффективности вложений в образовательный потенциал предприятия в тесной связи с инвестиционным процессом и экономико-математической моделью может служить основой для создания единой информационной и методической базы управления вложениями в образовательный потенциал в условиях освоения новой техники. Таким образом, первоочередными задачами совершенствования методического обеспечения управления подготовкой персонала на предприятии являются: 1) определение системы показателей, отражающих динамику процесса подготовки персонала в тесной связи с инвестиционными процессами; 2) разработка экономико-математической модели подготовки персонала в условиях освоения новой техники на предприятии; 3) обоснование критериев эффективности управления образовательным потенциалом предприятия; 4) разработка алгоритма управления образовательным потенциалом персонала предприятия по критериям эффективности инвестиционных процессов; 5) разработка информационного обеспечения управления подготовкой персонала на промышленном предприятии. |
2 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение.................................................................................................................. 4 Глава 1. Организационно-экономическая сущность системы управления подготовкой персонала на предприятии...................... ;.................... 11 1.1. Подготовка кадров в системе управления персоналом............... 11 1.2. Социально-экономические факторы управления подготовкой персонала в условиях инноваций....................................................... 32 1.3. Задачи повышения эффективности управления подготовкой персонала на промышленном предприятии................................... 50 Глава 2. Методические основы организационно-экономического обеспечения управления подготовкой персонала на промышленном предприятии............................................................................................. 72 2.1. Показатели эффективности системы управления подготовкой персонала предприятия........................................................................ 72 2.2. Моделирование процессов подготовки персонала на предприятии в условиях инноваций................................................................. 92 2.3. Экономическая эффективность вложений в подготовку персонала на предприятии при инновациях............................................ 105 Глава 3. Информационно-техническое обеспечение системы подготовки персонала на предприятии................................................................... 121 3.1. Формирование подсистемы технического обеспечения системы подготовки персонала..................................................................... 121 3.2. Моделирование организационных структур управления подготовкой персонала на предприятии с использованием технологий дистанционного обеспечения............................................................ 140 6 В этих условиях особую актуальность приобретают проблемы оценки эффективности подготовки персонала, обоснование затрат на повышение квалификации с учетом цикла обновления технического базиса, обеспечение условий эффективности подготовки персонала на базе современных учебных технологий и новых форм организации учебных процессов. Для совершенствования процессов управления подготовкой персонала на промышленных предприятиях в условиях повышения инвестиционной активности требуется решение комплекса задач методического обеспечения. При этом следует учитывать вклад в разработку теоретического и методического аспектов управления подготовкой кадров отечественных и зарубежных ученых. Среди них можно отметить В.А. Антропова, С.Я. Батышева, И.А. Баева, Б.М. Генкина, В.В. Гончарова, В.П. Журавлева, А.Я. Кибанова, Р.П. Колосову, Э.М. Коротокова, М. Мескона, Ю.Г. Одегова, В.М. Семенова, Л.Е. Стровского, А.К. Тащева, Д. Хана, R. Belbin, Н. Drumm и других ученых. По нашему мнению, дальнейшая проработка вопросов управления подготовкой персонала на предприятии должна быть обусловлена проведением инноваций, обновлением технического базиса предприятия, определением граничных значений затрат на подготовку персонала на базе современных компьютерных технологий, телекоммуникаций. Методы оценки эффективности указанных форм также требуют дальнейшей проработки. Целью диссертационной работы является разработка методов эффективного управления подготовкой персонала на предприятии в условиях инноваций. Для достижения указанной цели решались следующие задачи исследовательского и методического характера: определение системы показателей, отражающих динамику процесса подготовки персонала при инновациях; 71 подготовку персонала в тесной связи с инвестиционным процессом и экономико-математической моделью может служить основой для создания единой информационной и методической базы управления вложениями в подготовку персонала предприятия при инновациях. Таким образом, могут быть сформулированы следующие первоочередные задачи исследовательского характера: 1) определение системы показателей, отражающих динамику процесса подготовки персонала в тесной связи с инвестиционными процессами; 2) экономико-математическое моделирование подготовки персонала в условиях инноваций на предприятии; 3) выявление факторов и резервов повышения эффективности подготовки персонала на предприятии при осуществлении инноваций; 4) разработка метода обеспечения процесса подготовки персонала на базе современных компьютерных технологий дистанционного образования; 5) обоснование наиболее эффективных организационных структур управления процессом подготовки персонала в условиях инноваций; 6) определение условий эффективности системы компьютернодистанционного обучения, используемой при подготовке персонала на промышленном предприятии. |