|
Качество структуры системы управления определяется качеством следующих мер: своевременность; достоверность (точность, адекватность); реализуемость (подкрепленность соответствующими средствами); оптимальность (приближение к оптимуму при заданных условиях); -информативность (степень правильного безошибочного восприятия исполнителем предлагаемой информации). Все эти показатели определяются косвенно совместимостью между темпами движения в объекте управления (учебный процесс) и темпами принятия решения преподавателем с учетом циклов и типами решений, а также через вероятность достижения поставленных целей и степени правильности их восприятия студентами. Качество управленческих решений определяется оперативностью, управляемостью и наблюдаемостью. Управляемость характеризуется вероятностью достижения поставленных целей, то есть «выходом» объекта управления (студента) в целевое состояние при заданном диапазоне возможных изменений факторов и внешних условий. Наблюдаемость как показатель характеризует возможность идентифицировать состояние объекта управления. Мерой управляемости является отнесение оценочных показателей к одному из видов (семантическая шкала): частично управляемые; управляемые; жестко заданные. Жестко заданными выступают квалификационные требования по дисциплинам в соответствии с моделью специалиста. Наблюдаемость обеспечивается с помощью всего наличия квалиметрических процедур. |
305 Качество структуры системы управления определяется качеством следующих мер: своевременность; достоверность (точность, адекватность); реализуемость (подкрепленность соответствующими средствами); оптимальность (приближение к оптимуму при заданных условиях); информативность (степень правильного безошибочного восприятия исполнителем предлагаемой информации). Все эти показатели определяются косвенно совместимостью между темпами движения в объекте управления (учебный процесс) и темпами принятия решения преподавателем с учетом циклов и типами решений, а также через вероятность достижения поставленных целей и степени правильности их восприятия студентами. Качество управленческих решений определяется оперативностью, управляемостью и наблюдаемостью. Управляемость характеризуется вероятностью достижения поставленных целей, то есть «выходом» объекта управления (студента) в целевое состояние при заданном диапазоне возможных изменений факторов и внешних условий. Наблюдаемость как показатель характеризует возможность идентифицировать состояние объекта управления. Мерой управляемости является отнесение оценочных показателей к одному из видов (семантическая шкала): частично управляемые; управляемые; жестко заданные. Жестко заданными выступают квалификационные требования по дисциплинам в соответствии с моделью специалиста. Наблюдаемость обеспечивается с помощью всего наличия квалиметрических процедур, о которых упоминалось в 3.6. |