|
294 Использование предложенного подхода к проектированию организации СДПО на основе пентады качества и международных стандартов серии ИСО 9000 с использованием фрактально-кластерных соотношений, подбор персонала, проектирование содержания, отбор технологий и системы оценки с позиций качества позволяет повысить качество и эффективность профессиональной подготовки специалиста, обеспечивая достижение поставленных целей и получение гарантированного результата. Сравнительная картина результатов экспериментальных и контрольных групп показана на рис. 7.8 7.12. Сопоставление данных показало, что полученные показатели в экспериментальных группах высокие, а в контрольных группах остаются на уровне удовлетворительных и хороших. Уровень конкурентоспособности Высокий Хороший Средний Низкий 1 1 — од---------------------------------------0,6 0,40,20 1сем 2 сем Рис. 7.8 Динамика уровня конкурентоспособности в эксперименте Уровень управленческой компетентности Высокий Средний Низкий 1 0,8 0,6 0,4Неудовлетворительный 0,2 0 у : *•••: г . у / ' г Y -• к v T I & > . ( ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ V . v , : . y v 1сем 2 сем Рис. 7.9 Динамика уровня управленческой компетентности в эксперименте |
372 Значит, опытно-экспериментальная работа подтвердила выдвинутое предположение о том, что спроектированный МДК обучения в системе обеспечения безопасности жизнедеятельности является квалитативным и позволяет повысить качество и эффективность профессиональной подготовки специалиста, обеспечивая достижение поставленных целей и получение гарантированного результата. Кроме того, он позволяет сформировать новое интегративное качество специалиста, его инвайроменталитет. Таким образом, можно констатировать, что: сформированное^ инвайроменталитета у выпускников вуза, колледжа определяется с помощью критериев, которые численно выражают уровень решения образовательных, воспитательных и развивающих задач. В качестве таких критериев могут быть предложены параметры выделения ситуаций опасности, наличие инвайроментального мышления и нормативности поведения и суммарный индекс менталитета инвайроменталитет; разработанный МДК по формированию инвайроменталитета комплексно решает образовательные, воспитательные и развивающие задачи и способствует формированию ПК, что подтверждено в процессе опытноэкспериментальной работы. Обучение по модульной технологии привело к достижению гарантированного результата, выраженного в высоких уровнях формируемых параметров и их связующего звена инвайроменталитета; отношение «сигнал/шум» подтверждает квалитативность спроектированного МДК и реализованной технологии обучения по дисциплинам цикла «Безопасность жизнедеятельности». 6.2. Формирование компьютерной культуры специалистов экономического профиля Для подготовки специалистов, способных использовать новейшие информационные технологии в профессиональной деятельности, нужна новая идеология и методология для полного освоения возможностей компьютерных |