|
знания и подготовить высококвалифицированного специалиста конкурентоспособного на рынке труда, а лишь на максимизацию прибыли и доходов учредителей. Подобные вузы обычные коммерческие фирмы с характерной для них назойливой рекламой и раздачей обещаний обучить всех всему и за короткие сроки. По сути это пункты по легальной торговле дипломами. Они наносят непоправимый вред системе образования и глубокую психологическую травму тем молодым людям, которые в результате своей недостаточной осведомленности о характере избранного ими учебного заведения в итоге теряли годы жизни, деньги и оказывались без денег и без образования. Но, отмечая негативные явления в области высшего образования, необходимо отойти от огульных обобщений и вести речь не обо всех негосударственных вузах, а о конкретных учебных заведениях, в том числе и о государственных, проблем в которых также немало. Попытка зачислить все негосударственные вузы в разряд учебных заведений, дающих некачественное образование и преследующих только одну цель извлечение прибыли результат возрастающей недобросовестной конкуренции на рынке образовательных услуг. Созданный в общественном1 сознании отрицательный образ негосударственного образования (в том числе не без помощи ректорского корпуса государственных вузов, рассматривающего НОУ в качестве основного конкурента) вызывает справедливую озабоченность всего образовательного сообщества и высшего руководства страны. И, в первую очередь, негативный имидж НОУ предмет заботы руководства негосударственных вузов. Ректор Московского гуманитарного университета профессор И.М.Ильинский, резко осуждая деятельность коммерсантов от образования, одновременно считает несправедливыми те мифы, которые навязываются общественному сознанию в отношении всех негосударственных вузов. 14 |
чтобы дать качественные знания и подготовить высококвалифицированного специалиста конкурентоспособного на рынке труда, а лишь на максимизацию прибыли и доходов учредителей. Подобные вузы обычные коммерческие фирмы с характерной для них назойливой рекламой и раздачей обещаний обучить всех всему и за короткие сроки. По сути это пункты по легальной торговле дипломами. Они наносят непоправимый вред системе образования и глубокую психологическую травму тем молодым людям, которые в результате своей недостаточной осведомленности о характере избранного ими учебного заведения в итоге теряли годы жизни, деньги и оказывались без денег и без образования. Но, отмечая негативные явления в области высшего образования, необходимо отойти от огульных обобщений и вести речь не обо всех негосударственных вузах, а о конкретных учебных заведениях, в том числе и о государственных, проблем в которых также немало. Попытка зачислить все негосударственные вузы в разряд учебных заведений, дающих некачественное образование и преследующих только одну цель извлечение прибыли результат возрастающей недобросовестной конкуренции на рынке образовательных услуг. Созданный в общественном сознании отрицательный образ негосударственного образования (в том числе не без помощи ректорского корпуса государственных вузов, рассматривающего НОУ в качестве основного конкурента) вызывает справедливую озабоченность всего образовательного сообщества и высшего руководства страны. И, в первую очередь, негативный имидж НОУ предмет заботы руководства негосударственных вузов. Ректор Московского гуманитарного университета профессор КМ.Ильинский, резко осуждая деятельность коммерсантов от образования, одновременно считает несправедливыми те мифы, которые навязываются общественному сознанию в отношении всех негосударственных вузов. Основной смысл этих мифов сводится к следующему: негосударственные |