|
647 665 666 1093 1094 1935 1996 1097 1999 1099 2003 2001 2092 2003 2004 2005 2006 2007 * Без учета муниципальных вузов и вузов субъекта Федерации Изменение количества вызванореорганизацией вузов Федерального агентства по образованию Источник: данные Федеральной службы по надзору в сфере образования и пауки Рис. 1. Динамика изменении количества государственных (внизу) и негосударственных (вверху) высших учебных заведений Почти не уступают негосударственные вузы государственным и по. численности филиалов. Только в период с 1993 по 2007 год численность филиалов негосударственных вузов выросла в 17 раз. V I $ к Iч V. <’<СX » )• Рис. 2 Динамика изменения количества государственных (внизу) и негосударственных (вверху) филиалов высших учебных заведений $ 18 |
уступают негосударственные вузы государственным и по численности филиалов. Только в период с 1998 по 2003 год численность филиалов негосударственных вузов выросла в 7,5 раз. Но количество студентов, обучающихся в негосударственных высших учебных заведениях в 2003 г. составляло всего около 700 тысяч, что составляет примерно 13% от общей численности российских студентов.1 По видам высших учебных заведений (институт, академия, университет) в государственном секторе преобладают университеты (49,7%), в негосударственном секторе институты (98%) как по форме деятельности, так и по характеру подготовки кадров (небольшой спектр специальностей). Студенты отдают явное предпочтение такому виду вуза как университет, так как именно в университетах обучаются почти 70% всех студентов России. Среди негосударственных вузов статус университета в 2003 году имели менее 1%.2 В начале 2000-ых годов Министерство образования РФ ужесточило требования к вузам, имеющим университетский статус, так как объективно многие университеты по существу не соответствовали требованиям, предъявляемым к данному виду вуза. Это связано с тем бумом начала 90-ых годов, когда любой мало-мальски уважающий себя крупный вуз стремился стать университетом. Процесс "университезации" высшей школы привел к тому, что не только среди государственных вузов, имеющих за плечами достаточную материальную базу, соответствующий профессорско-преподавательский состав, связь с практикой и научные школы, появилось много университетов, но и среди негосударственных вузов, не имеющих в своем арсенале ничего подобного, а лишь непомерные амбиции, стало появляться много университетов. Результат наличие в системе высшего образования России большого количества вузов с университетским ИЗ |