Проверяемый текст
Баринов, Кирилл Александрович; Автоматизация управления процессами подготовки и аттестации кадров на предприятиях транспортного комплекса в условиях временных ограничений (Диссертация 2004)
[стр. 140]

а 3 3 .2 .
П о д с и с т е м а « К о н с т р у к т о р с т р у к т у р н ы х э л е м е н т о в » Конструктор структурных элементов предназначен для создания и редактирования сценария, в соответствии с которым проигрывается теоретический материал.
Сценарий представляет собой совокупность фрагментов и список переходов для каждого из них.
В зависимости от задания этого сценария структурный элемент может представлять собой лекцию, практикум, контроль, самоконтроль или нечто среднее по желанию автора.
Фрагмент образуют мультимедийные файлы и настройки их
предъявления в проигрывателе.
Фрагменты могут быть 3-х типов: обучающие, тестирующие (тестовые задания) и типа «выбор».
Для формирования фрагментов могут использоваться следующие форматы и технологии мультимедиа: видео (*.avi, *.mpg, *.mpeg, *.wmv, *.asf, *.mov, *.qt и т.д.), аудио (*.wav, *.mp3, *.mid и т.д.), растровая и векторная статическая графика (*.jpg, *.gif, *.рсх, *.bmp, *.emf, *.wmf и т.д.), анимация (*.swf), виртуальная реальность и 3D моделинг (*.mov, *.qt, *.wrl, *.wrz и т.д.), форматированный текст и гипертекст (*.doc, *.rtf, *.htm, *.html и т.д.), компьютерный синтез речи.
Главное окно программы представлено на рис.
3.4.
Над фрагментами определены следующие операции: • добавление и вставка фрагмента в структурный элемент; • изменение порядкового номера фрагмента посредством его перетаскивания на нужную позицию; • изменение настроек выбранного фрагмента; • удаление выбранного фрагмента.
140
[стр. 142]

• удаление выбранной дисциплины; • удаление выбранной профессии.
Учебный план состоит из дисциплин, которые структурируются по циклам и направлениям обучения.
Каждая дисциплина должна принадлежать какому либо циклу и направлению обучения.
Поэтому для организации учебного плана надо сначала отредактировать циклы и направления обучения.
В свою очередь, дисциплина состоит из модулей, а модуль состоит из структурных элементов: лекций, тестовых заданий и практикумов.
В редакторе циклов обучения реализованы функции; • создания нового цикла: • удаление выбранного цикла.
Редактор направлений обучения реализует функции: • создание направления обучения; • редактирование выбранного направления обучения; • удаление выбранного направления обучения.
В профамче имеется редактор преподавателей, предоставляющий следующие возможности: • добавление нового преподавателя; • редактирование данных о выбранном преподавателе; • удаление выбранного преподавателя; • связывание выбранного преподавателя с дисциплиной.
4.6.2.
Подсистема «Конструктор структурных элементов» Конструктор структурных элементов предназначен для создания и редактирования сценария, в соответствии с которым проигрывается теоретический материал.
Сценарий представляет собой совокупность фрагментов и список переходов для каждого из них.
В зависимости от задания этого сценария структурный элемент может представлять собой лекцию, практикум, контроль, самоконтроль или нечто среднее по желанию автора.
Фрагмент образуют мультимедийные файлы и настройки их

[Back]