|
Md упорядоченный список модулей. Элементы SDи Gd введены для реализация поиска и фильтрации. Рис. 1.1. Состав модульной образовательной программы 40 Профессиональная компетенция 1.2.2. Методы и модели тестового контроля Классическая теория основана на обработке статистических данных по результатам тестовых результатов. В качестве модели применяет простейшая аддитивная модель, в которой на истинный бал накладывается ошибка. В классической теории тестов зарубежные и российские авторы исходили из идеи параллельного измерения интересующего свойства с помощью двух и большего числа тестов, имеющих общее предметное содержание и сходные статистические характеристики [1 0 0 ]. Предполагается, что эмпирически получаемый результат измерения (X) представляет собой сумму истинного компонента измерения (Т), обычно неизвестного, и ошибочного (Е), также неизвестного: |
Эта задача и задача анализа связности термов является базовой для анализа связности дисциплин. Из множества термов представляют интерес подмножества: W0£-WOEweW °': -3 w'w WOEw=> W'w, (1.6) W ,E--W Iwe W b :,3 W 0weW °wl= >W Iw (1.7) WOE~подмножество висячих термов, которые в дальнейшем нигде не используются. Если это множество не пустое, то термам должны соответствовать термы паспорта специальности. WIE подмножество неопределенных термов, не имеющих ссыпки на выходной. Таким образом, связность модулей можно определить на основании связности термов. Выбрав два произвольных модуля, можно пересчитать количество согласованных термов, т.е. выходных первого модуля, которые используются во втором модуле. Чем больше таких термов, тем более сильно связнымодули. Для каждой дисциплины можно опередитьмеру ее внутренней и внешней связности как множество внутренних связей модулей по термам и внешних. 1.3.2. Методы и модели тестового контроля Классическая теория основана на обработке статистических данных по результатам тестовых результатов. В качестве модели применяет простейшая аддитивная модель, в которой на истинный бал накладывается ошибка. В классической теории тестов зарубежные и российские авторы исходили из идеи параллельного измерения интересующего свойства с помощью двух и большего числа тестов, имеющих общее предметное содержание и сходные статистические характеристики [78]. Предполагается, что эмпирически получаемый результат измерения (X) представляет собой сумму истинного компонента измерения (Т), обычно неизвестного, и ошибочного (Е), также неизвестного: Х=Т+Е. (1.8) 31 |