|
86 18. Распределение и концентрация внимания___________ _[_______4_______ Как видим, среди наиболее важных качеств представлены: аналитические способности, а также владение иностранным языком. Однако, нельзя упускать из виду и общие требования, предъявляемые ко многим другим профессиям: ответственность, трудолюбие, личная дисциплина, умение рационально организовать работу, а также способность к деловой коммуникации. Качества, связанные с умением организовывать взаимодействие на личностном, профессиональном и деловом уровнях, занимают одно из ведущих мест в структуре ПВК современных экономистов. 60% респондентов выделили эти качества в структуре основных. Поэтому развитие и формирование коммуникативных качеств будущих экономистов одна из задач учебно-воспитательной работы учебных заведений, готовящих будущих экономистов. Завершая анализ Г1ВК, хочется отметить, что они тесно взаимосвязаны. Одно и то же качество проходит различный путь формирования и приобретает различный характер в зависимости от структуры данной личности, от того, в системе каких ее ведущих потребностей оно складывалось. Проведенный теоретический анализ и эмпирическое исследование ПВК современного экономиста позволили выявить некоторые изменения в их структуре, обусловленные современными условиями. А именно, возрастание роли таких качеств, как способность к саморазвитию, коммуникативность (как на личностном, так и на деловом уровнях), низкая конфликтность традиционно относящихся к группе профессий типа «человек-человек». Анализ научной литературы показал, что владение культурой иноязычного общения способствует достижению успехов в профессиональной карьере любого специалиста, в том числе и экономиста. Несомненно, это должно найти отражение в процессе подготовки специалистов в вузе. На основании вышесказанного мы определили показатели |
89 Что же касается профессиональной деятельности экономиста, то на основе проведенного анализа научных источников, выводов ученыхисследователей, а также данных, полученных в ходе исследования, нами были определены и оценены по пятибатльной шкале профессионально важные качества современного экономиста (Табл. 2) Таблица 2 Профессионально важные качества современного экономиста О Качества Баллы 1. Аналитические способности 5 2. Быстрота реакции 4 3. Владение иностранным языком 5 4. Креативность 4 5. Стремление к профессиональному саморазвитию 5 6. Социальная мобильность 4 7. Организаторские способности 4 8. Способность к деловой коммуникации 5 9. Независимость 4 10. Инициатива 4 11. Ответственность 5 12. Самоконтроль деятельности 4 13. Стремление к лидерству 3 14. Способность к риску 4 15. Трудолюбие, личная дисциплина 5 16. Умение рационально организовать работу 5 17. Умение подчинить личные интересы общественным 4 18. Распределение и концентрация внимания 4 Результаты свидетельствуют о том что, наиболее важными качествами являются: аналитические способности, владение иностранным языком. Кроме этого важны общие требования, предъявляемые ко многим другим профессиям: ответственность, трудолюбие, личная дисциплина, умение рационально организовать работу, а также способность к деловой коммуникации. Качества, связанные с умением организовывать взаимодействие на личностном, профессиональном и деловом уровнях, занимают одно из ве 90 дущих мест в структуре ПВК современных экономистов. 60% респондентов выделили эти качества в структуре основных. Поэтому развитие и формирование коммуникативных качеств будущих экономистов одна из задач учебно-воспитательной работы учебных заведений, готовящих будущих экономистов. Завершая анализ ПВК, хочется отметить, что все они взаимосвязаны. Одно и тоже качество проходит различный путь формирования и приобретает различный характер в зависимости от структуры данной личности, от того, в системе каких ее ведущих потребностей оно складывалось. Проведенный теоретический анализ и эмпирическое исследование ВК современного экономиста позволили выявить некоторые изменения в их структуре, обусловленные современными условиями. А именно возрастание роли таких качеств, как способность к саморазвитию, коммуникативность (как на личностном, так и на деловом уровнях), низкая конфликтность, традиционно относящихся к группе профессий типа «человек-человек». Анализ научной литературы показал, что владение культурой делового общения способствует достижению успехов в профессиональной карьере любого специалиста, в том числе и экономиста Несомненно, это должно найти отражение в процессе подготовки специалистов в вузе. На основании вышесказанного мы предприняли попытку разработать модель процесса формирования культуры делового общения будущих экономистов [сх. 1]. Данную модель следует отнести к разряду динамических. Статическая модель характеризует объект лишь в определенный момент времени и выступает в процессе познания как его «снимок», как «сечение», а любой процесс рассматривается как его «обрывки», поскольку остаются неизвестными ни его исходное состояние, ни конечный результат. Сущность динамической модели состоит в установлении взаимосвязей между целями |