|
проблемами, путем взаимодействия с данными и аналитическими моделями. СПР сфокусированы на решениях; делают упор на гибкость, адаптивность и быстроту ответа; контролируются пользователем и могут быть применены к и различным стилям принятия решении. Г. Системы, базирующиеся на знаниях, и экспертные системы. Система знаний является математической моделью некоторой области прикладного знания. Некоторые системы, базирующиеся на знаниях, называются экспертными системами, когда стандарт для их выполнения должен определяться специалистом-человеком. При подготовке слушателям объясняется суть задач, по которым принимается управленческое решение. Задача-максимум систем, базирующихся на знаниях, состоит в том, чтобы заменить принимающего решения человека, но в действительности, эта цель превышает реальные возможности систем. Они могут взять на себя лишь часть работы принимающего решения, но не могут полностью заменить его. Пройдет какое-то время, прежде чем системы, базирующиеся на знаниях, смогут заменить менеджеров, если это вообще когда-либо станет возможным. В этом отношении системы, базирующиеся на знаниях, иногда переоцениваются. Внимание слушателей акцентируется на том, что каждый из четырех типов информационных систем подходит для определеннойспецифической цели. Ни один из них не пригоден для всех типов информации, используемых на всех уровнях менеджмента. При проектировании информационной системы нужно иметь в виду, что информационные потребности управляющих различных уровней в иерархии управления различны и зависят от функциональных обязанностей. Изучая различия в информационных потребностях, виды управленческой деятельности разделяют на три категории: 1. Стратегическое планирование процесс принятия решений относительно целей организации, изменение этих целей, использование 109 |
блемами, путем взаимодействия с данными и аналитическими моделями. СГ1Р сфокусированы на решениях; делают упор на гибкость, адаптивность и быстроту ответа; контролируются пользователем и могут быть применены к различным стилям принятия решений. Системы* базирующиеся на знаниях* и экспертные системы Некоторые системы, базирующиеся на знаниях, называются экспертными системами, когда стандарт для их выполнения должен определяться специалистом-человеком. Задача-максимум систем, базирующихся на знаниях, состоит в том, чтобы заменить принимающего решения человека, но в действительности, эта цель превышает реальные возможности систем. Они могут взять на себя лишь часть работы принимающего решения, но не могут полностью заменить его. Пройдет какое-то время, прежде чем системы, базирующиеся на знаниях, смогут заменить менеджеров, если это вообще когда-либо станет возможным. В этом отношении системы, базирующиеся на знаниях, иногда переоцениваются. Информационное обеспечение учебного процесса Нами разработана концепция информационного обеспечения учебного процесса (рис. 7). Развитие ИТ в учебных заведениях идет по двум направлениям: автоматизация управления учебным заведением, ИТ в учебном процессе. В рамках автоматизации управления учебным заведением осуществляется: 1. Автоматизация учебной деятельности. Это учет и анализ обученных, учебных программ, преподавателей и др. 2. Автоматизация экономической деятельности учебного заведения (бухучет, складской учет, учет договоров, планирование работ и т.д.). 3. Автоматизация технического обеспечения (автоматизированные системы управления (АСУ) ремонтообслуживанием, автоматизированного проектирования (САПР) и т.д.). 121 |