1. Раздел «Нормативные документы»: положения, инструкции, приказы по которым происходит организация, управление и обеспечение документами процесса обучения в учебном центре. Например, преподавателю может понадобиться информация о том, как будет оплачиваться его труд, какую техническую поддержку ему смогут оказать, какой информацией методического содержания он может воспользоваться. Поэтому в систему введен раздел, содержащий нормативные документы по технической, экономической, учебно-методической деятельности учебного центра Преподаватель при подготовке использует учебные программы, разработанные в учебном центре, чтобы ознакомиться с учебнотематическим планом, кратким содержанием программы списком рекомендуемой литературы по программе. Информация из базы данных учебных программ находится в разделе «Учебные программы УЦ по ИТ». Перед тем, как приступить к подготовке к занятиям, преподавателю необходимо ознакомиться с учебно-технической базой, с которой ему предстоит работать. Преподаватель должен знать, какое базовое программное обеспечение установлено в компьютерных классах, какое ему смогут установить дополнительно, какие технические возможности предполагают установленные в том или ином классе ПЭВМ. Также преподавателя интересует вопрос об объединении компьютеров в сеть и возможность контроля и управления этой сетью. Эта информация находится в разделе «Учебно-материальная база». 2. Раздел «Методические материалы УЦ» содержит пособия, статьи информационного и полемического характера, рекомендации по ИТ, электронные учебники, тесты, а также рекомендуемую литературу по разделам ИТ для подготовки инженерных и управленческих кадров. Кроме того, банк содержит дополнительную методическую информацию. Новую информацию преподаватель может получить из различных источников, которые систематизированы и разбиты на несколько 46 |
Нами разработан банк учебно-методической информации по информационным технологиям (ИТ). Был проведен анализ информации, которая может понадобиться как начинающему, так и опытному преподавателю, определена структура банка. Банк содержит информацию из баз данных информационной системы УЦ и гипертекстовые ссылки на адреса сайтов в 1тете1 (рис. 9). Информация систематизирована и разбита по разделам: 1. «Нормативные документы»: положения, инструкции, приказы по которым происходит организация и обеспечение процесса обучения в Учебном центре. Например, преподавателю может понадобиться информация о том, как будет оплачиваться его труд, какую техническую поддержку ему смогут оказать, какой информацией методического содержания он может воспользоваться. Поэтому систему введен раздел, содержащий нормативные документы по технической, экономической, учебно-методической деятельности Учебного центра. 2. Преподаватель при подготовке использует учебные программы, разработанные в Учебном центре, чтобы ознакомиться с учебно-тематическим планом, кратким содержанием программы, списком рекомендуемой литературы по программе. Информация из базы данных учебных программ находится в разделе «Учебные программы УЦ по ИТ». 3. Перед тем, как приступить к подготовке к занятиям, преподавателю необходимо ознакомиться с учебно-технической базой, с которой ему предстоит работать. Преподаватель должен знать, какое базовое программное обеспечение установлено в компьютерных классах, какое ему смогут установить дополнительно, какие технические возможности предполагают установленные в том или ином классе ПЭВМ. Также преподавателя интересует вопрос об объединении компьютеров в сеть и возможность контроля и управления этой сетью. Эта информация находится в разделе «Учебно-материальная база». 4. Раздел «Методические материалы» содержит пособия, статьи информационного и полемического характера, рекомендации по ИТ, электронные учебники, тесты, а также рекомендуемую литературу по разделам ИТ. 131 Кроме того, банк содержит дополнительную методическую информацию. Новую информацию преподаватель может получить из различных источников, которые систематизированы и разбиты на несколько групп. Разумеется, информация об этих источниках должна быть максимально оперативной, и поэтому постоянно обновляться. 5. Раздел «Конференции, выставки, семинары» содержит ссылки на мероприятия по ИТ. Так, например, в Москве проводится ежегодная международная конференция «Информационные технологии в образовании», в Санкт Петербурге «Интернет, общество, личность» и т.п. Изучение материалов конференций повышает технический и педагогический уровень преподавания. 6. Почерпнуть для себя полезную информацию преподаватель может также из специальной литературы. В БПИ добавлен специальный раздел «Книги, библиотеки», который позволяет найти средствами сети 1тегпе1 необходимую литературу. 7. Преподавателю полезно знакомиться с деятельностью высших учебных заведений по соответствующему профилю. Он может воспользоваться справочником \УЕВ-серверов «ВУЗы», с перечнем ссылок на сайты вузов. 8. Последний информационный раздел «Полезные ссылки в \VW\V». Содержит ссылки на сайты компьютерных изданий и компьютерных фирм, педагогические сайты. 9. В случае, если имеющейся информации не достаточно, преподаватель всегда может воспользоваться услугами универсальных поисковых систем, ссылки на которые также включены в систему в разделе «Поиск информации». 10. Наконец, чтобы сделать систему наиболее полной и отвечающей требованиям преподавателей, в банк информации включен специальный раздел, который позволяет осуществить обратную связь между пользователем данной системы и её разработчиком «Отзывы и предложения». Через этот раздел разработчики могут узнать отзывы преподавателей, получить полезные советы по его дальнейшему развитию. 132 |