|
групп. Разумеется, информация об этих источниках должна быть максимально оперативной, и поэтому постоянно обновляться. 3. Раздел «Конференции, выставки, семинары» содержит ссылки на мероприятия по ИТ. Так, например, в Москве проводится ежегодная международная конференция «Информационные технологии в образовании», в Санкт-Петербурге «Интернет, общество, личность» и т.п. Изучение материалов конференций повышает технический и педагогический уровень преподавания. 4. Почерпнуть для себя полезную информацию преподаватель может также из специальной литературы. В БПИ добавлен специальный раздел «Книги, библиотеки», который позволяет найти средствами сети Интернет необходимую литературу. 5. Преподавателю полезно знакомиться с деятельностью высших учебных и заведении по соответствующему профилю. Он может воспользоваться справочником Web-cepвepoв «вузы», с перечнем ссылок на сайты вузов. 6. Информационный раздел «Полезные ссылки в \V\VW» содержит ссылки на сайты компьютерных изданий и компьютерных фирм, педагогические сайты. 7. В случае если имеющейся информации недостаточно, преподаватель всегда может воспользоваться услугами универсальных поисковых систем, ссылки на которые также включены в систему вразделе «Поиск информации». 8. Чтобы сделать систему более полной и отвечающей требованиям преподавателей, в банк информации включен специальный раздел, который позволяет осуществить обратную связь между пользователем данной системы и ее разработчиком «Отзывы и предложения». Через этот раздел разработчики могут узнать отзывы преподавателей, получить полезные советы по его дальнейшему развитию. Из перечня разделов видно, что банк информации по ИТ содержит общую и специальную часть. Общая часть включает разделы: «Нормативные 47 |
Кроме того, банк содержит дополнительную методическую информацию. Новую информацию преподаватель может получить из различных источников, которые систематизированы и разбиты на несколько групп. Разумеется, информация об этих источниках должна быть максимально оперативной, и поэтому постоянно обновляться. 5. Раздел «Конференции, выставки, семинары» содержит ссылки на мероприятия по ИТ. Так, например, в Москве проводится ежегодная международная конференция «Информационные технологии в образовании», в Санкт Петербурге «Интернет, общество, личность» и т.п. Изучение материалов конференций повышает технический и педагогический уровень преподавания. 6. Почерпнуть для себя полезную информацию преподаватель может также из специальной литературы. В БПИ добавлен специальный раздел «Книги, библиотеки», который позволяет найти средствами сети 1тегпе1 необходимую литературу. 7. Преподавателю полезно знакомиться с деятельностью высших учебных заведений по соответствующему профилю. Он может воспользоваться справочником \УЕВ-серверов «ВУЗы», с перечнем ссылок на сайты вузов. 8. Последний информационный раздел «Полезные ссылки в \VW\V». Содержит ссылки на сайты компьютерных изданий и компьютерных фирм, педагогические сайты. 9. В случае, если имеющейся информации не достаточно, преподаватель всегда может воспользоваться услугами универсальных поисковых систем, ссылки на которые также включены в систему в разделе «Поиск информации». 10. Наконец, чтобы сделать систему наиболее полной и отвечающей требованиям преподавателей, в банк информации включен специальный раздел, который позволяет осуществить обратную связь между пользователем данной системы и её разработчиком «Отзывы и предложения». Через этот раздел разработчики могут узнать отзывы преподавателей, получить полезные советы по его дальнейшему развитию. 132 133 Банк учебно-методической информации по ИТ Нормативные документы Учебные программы УЦ поI __ Полезные ссылки в \VWYV Поиск информации Конференции, выставки, семинары Рис. 9. Структура банка учебно-методической информации по ИТ. Из перечня разделов видно, что банк информации по ИТ содержит общую и специальную часть. Общая часть включает разделы: «Нормативные документы», «Книги, библиотеки», «Поиск информации», «Пре,сложения и отзывы». Её можно использовать в банках информации по другим направлениям. Создание банка учебно-методической информации улучшило информационное обеспечение преподавателей и специалистов по ИТ. Банки информации являются составной частью образовательного сервера учебного заведения. Использование таких банков является элементом дистанционного образования, имеет все его достоинства (свобода места, времени и формы обучения), обеспечивает требуемое качество обучения специалистов вследствие высокого уровня мотивации педагогов, повышающих квалификацию на самом современном уровне. Отзывы и предложения . I Учебно-материальная база Методические материалы Книги, библиотеки ВУЗы |