|
операции и, следовательно, ускорение научно-технического прогресса реализации содержание состоит в следующем. Целью использования информационных и коммуникационных технологий является создание из информационного ресурса качественного информационного продукта, удовлетворяющего требованиям пользователя. Методами являются методы обработки и передачи данных. Средства могут быть математическими, программными, информационными, техническими и др. При таком определении целей, методов и средств они представляют целостную техническую систему, обеспечивающую целенаправленные создание, передачу, хранение и отображение информационного продукта (данных, идей, знаний) с наименьшими затратами и в соответствии с закономерностями той социальной среды, где развиваются информационные и коммуникационные технологии. Практическое приложение методов и средств обработки данных может быть различным, поэтому целесообразно выделить глобальную, базовые и конкретные информационные технологии. Глобальная информационная технология включает модели, методы и средства, формализующие и позволяющие использовать информационные ресурсы общества. Базовая информационная технология предназначена для определенной области применения (производство, научные исследования, обучение и т.д.). Конкретные информационные технологии реализуют обработку данных при решении функциональных задач пользователей (например, задачи учета, планирования, анализа). Функции информационных систем управления (ИСУ) внутри организации зависят от выгод, которые ожидается получить в результате использования ресурсов ИТ для решения хозяйственных проблем. Как правило, финансовый директор, озабоченный уровнем издержек, смотрит на ИСУ в целом с точки зрения функции полезности, ожидая, что в центре ее внимания будет обеспечение услуг, отвечающих обязательным требованиям, 79 |
торые как бы составляют ее фундамент и позволяют физически реализовывать ее логический и прикладной уровни. На логическом уровне информатики изучается технология переработки информационного ресурса с целью получения новой информации на базе средств вычислительной техники и средств связи. Следовательно, логический уровень — это информационная технология. Наконец, третий, прикладной уровень информатики характерен изучением вопросов использования информационной технологии при создании и эксплуатации систем, в которых преобладающими процессами являются информационные. Таким образом, предметом изучения курса "Информационные системы и технологии в экономике" являются логический и прикладной уровни информатики. Физический же уровень изучается в курсе "Информатика", который посвящен аппаратным средствам электронной вычислительной техники и базовому программному обеспечению. Информационная технология (ИТ) имеет свою цель, методы и средства реализации. Кратко их содержание состоит в следующем. Целью информационной технологии является создание из информационного ресурса качественного информационного продукта, удовлетворяющего требованиям пользователя. Методами ИТ являются методы обработки и передачи данных. Средства ИТ — это математические, программные, информационные, технические и другие средства. При таком определении целей, методов и средств под информационной технологией будем понимать целостную техническую систему, обеспечивающую целенаправленное создание, передачу, хранение и отображение информационного продукта (данных, идей, знаний) с наименьшими затратами и в соответствии с закономерностями той социальной среды, где развивается информационная технология [29]. Практическое приложение методов и средств обработки данных может быть различным, поэтому целесообразно выделить глобальную, базовые и конкретные информационные технологии. Глобальная информационная технология включает модели, методы и средства, формализующие информационные ресурсы общества и позволяющие их использовать. Базовая информационная технология предназначена для определенной области применения — производство, научные исследования, обучение и т.д. 39 Конкретные информационные технологии реализуют обработку данных при решении функциональных задач пользователей, например задачи учета, планирования, анализа. Вопросы для самопроверки 1. Определите понятие технология и ее аспекты. 2. Что послужило причиной возникновения понятия информационная технология! 3. Какие достижения человечества обусловили появление автоматизированных информационных технологий? 4. Дайте определение понятия информация. В чем состоят ее особенности? 5. Что такое информационная система! 6. Объясните содержание синтаксического, семантического, прагматического аспектов информации. 7. Как классифицируется информация? 8. Чем отличается экономическая информация и ее структурная единица — показатель! 9. Дайте статистическое определение меры информации. 10. Напишите и объясните формулу Хартли для определения количества информации. 11. В чем заключаются общность и отличие единиц измерения информации: бит, дит, нат! 12. Что такое собственная информация и каковы ее свойства? 13. Объясните семантический подход к измерению количества информации. 14. В чем заключается прагматический подход к измерению количества информации? 15. В каких случаях применяется структурный подход к измерению количества информации? 16. Для чего необходимо преобразовывать информацию в данные и обратно? 4 |