|
76 Т.В. Снегирева говорит о значимости восприятия времени в период взросления. Она отмечает, что именно в юности, как ни в какую другую пору жизни прошлое (детство) и будущее (взрослость) пересекаются в настоящем времени очень противоречиво (174). Анализируя разные периоды возраста, П.П. Лазарев подчеркивал то обстоятельство, что эталоном для разных видов чувствительности избирается один и тот же двадцатилетнии возраст: «.. оптимальная чувствительность к внешним воздействиям на глаз при периферическим зрении наблюдается около 20 лет. В этом же возрасте имеется максимальная слуховая чувствительность. Около этого возраста имеется и максимальная чувствительность двигательных центров. В возрасте около 20 лет восприимчивость указанных выше центров является повышенной ...» (99, С. 80). Р. Бернс отмечал: «Где же находятся наиболее сензитивные периоды развития рефлексии (т.е. периоды, когда человек наиболее восприимчив к самоанализу)? Это, прежде всего, период перехода к подростковому возрасту (9-10 лет), а также весь подростковый и юношеский возраст (т.е. от 10-11 до 18-19 лет)» (22). Н.А. Коваль утверждает, что противоречия между личностным потенциалом и возможностями его реализации особенно обостряются в сензитивные периоды духовного становления и развития человека. При этом духовность понимается как целостное и динамическое психологическое явление, формирующиеся через активный поиск истины, добра и красоты в процессе самореализации (84, С. 77). Применительно к изучению проблемы противоречивости нравственной жизни личности представляется эвристически ценным предложение Л.И. Анцыферовой рассматривать соотношение сензитивных и критических периодов развития личности с позиций единства (в частности, гармонии) и борьбы противоположностей (146, СЛ4). * |
Глава 3. Онтогенез и жизненный путь человека ваний П. П. Лазарев пришел к выводу, что чувствительность «для периферического зрения, для слуха, для центров движения и, вероятно, для других центров зависит от возраста» 60 На рис. 11 изображена кривая возрастных изменений средних значений этих видов чувствительности (обозначается как Е0, из хода которой видно, как постепенно возрастает уровень чувствительности, достигая максимума к 20 годам жизни61 . Пороговые значения, полученные для двад цатилетнего возраста, как полагал П. П. Ла зарев, могут быть использованы в качестве \ эталона сенсорного оптимума, по сличению с V которым можно определить возраст любого человека. «Определение возраста, замечает '*---_ П. П. Лазарев по поводу такого способа, де^ Лп ^ ап -£г лается с точностью около 3-5 лет»62 . Он осо20 Ю М topa^Ur бенно подчеркивает то обстоятельство, что эталоном для разных видов чувствительности изменчивости слуховой, зрительной,раст: «...оптимальная чувствительностьк вне-периферической и кинестетической шним воздействиям на глаз при периферическом зрении наблюдается около 20 лет. В этом же возрасте имеется максимальная слуховая чувствительность (Лазарев, Беликов). Около этого возраста имеется и максимальная чувствительность двигательных центров. В возрасте около 20 лет восприимчивость указанных выше центров является повышенной...»63 С некоторыми дополнениями эти выводы были подтверждены последующими экспериментальными работами. Различительная чувствительность глаза по отношению к яркости ахроматических объектов возрастает весьма значительно, например в возрасте 16 лет она в 2,5 раза больше, чем у 6-летних детей. По данным Л. А. Шварц, различительная цветочувствительность заметно повышается с возрастом. По сравнению с первоклассниками у учащихся третьего класса она возрастает в среднем на 45 %, а у учащихся пятых классов — на 160 %64 . Аналогичные явления были обнаружены в лаборатории С. В. Крав-кова в отношении возрастных изменений электрической чувствительности глаза. Результаты многих исследований возрастной эволюции различительной чувствительности глаза были обобщены С. В. Кравковым (рис. 12)65 . Сравнительно с данными П. П. Лазарева сенсорный оптимум здесь передвинут еще выше, к 25 годам Следует отметить также, что гетерохронность созревания и развития различных функций даже одного и того же анализатора существенно осложняет картину. Мы не 60 Лазарев П. П. Современные проблемы биофизики. — М . : Изд. АН СССР, 1945. — С. 98.61 Там же. С. 99.62 Там же. С. 100.63 Там же.64 Шварц Л. А. Развитие цветоощущения у детей школьного возраста // Бюллетень экспериментальной биологии и медицины. — Т. 25. — Вып. 3. — М., 1948. — Л. А. Шварц установила вместе с тем, что абсо 1 2 0 9 0 6 0 3 0 Рис. 11. Обобщенная кривая возрастной избирается один и тот же двадцатилетний возраст: «...оптимальная чувствительность к внешним воздействиям на глаз при периферичечувствительности (по П. П. Лазареву) |