Проверяемый текст
Морозов, Олег Константинович; Педагогическая диагностика профессионализма деятельности преподавателя военно-специальных дисциплин вуза (Диссертация 2002)
[стр. 136]

136 После проведения экспресс-обучения личного состава экспериментальных групп порядку выполнения парных сравнений, экспертами по заданным показателям были заполнены соответствующие бланки матриц парных сравнений согласно алгоритму проведения педагогической диагностики.
Далее на ПЭВМ выполнен расчет приоритетов и ранжирование
командиров учебных подразделений по уровню профессиональной деятельности в каждой эксперимента;!ьной группе.
Таблица 5.
Значения коэффициентов весомости экспертных суждений в экспериментальной группе,
определенных с помощью метода расстановки приоритетов в ходе пилотажного исследования Категория экспертов Значение коэффициента весомости экспертных суждений }1ачальник факультета 0,3081 Офицеры факультета 0,2872 Внешние эксперты 0,2033 Лица, дополнительно привлекаемые к ПД Значение коэффициента весомости суждений обучающихся Курсанты и слушатели 0,2014
[стр. 134]

няемых задач, определенных годовым планом работы (в остальных группах, т.к.
оценка проводилась только по одному виду работ, эта задача не выполнялась).
Результаты расчетов представлены в таблицах 2.5, 2.6.
Они использовались в качестве входных данных для рабочей программы расчета уровня профессионализма деятельности.
После проведения экспресс-обучения личного состава экспериментальных групп порядку выполнения парных сравнений, экспертами по заданным показателям были заполнены соответствующие бланки матриц парных сравнений согласно алгоритму проведения педагогической диагностики
(рис.
2.4).
Далее на ПЭВМ выполнен расчет приоритетов и ранжирование
преподавателей по уровню профессионализма деятельности в каждой экспериментальной группе.
Результаты расчета приоритетов для соответствующего вида деятельности и уровней профессионализма деятельности (ПО в ходе пилотажного исследования для всех групп приведены в приложении 3.
Таблица 2.5 Значения коэффициентов весомости экспертных суждений в экспериментальной группе №1 (на 1997-1998 учебный год), определенных с помощью метода расстановки приоритетов в ходе пилотажного исследования 134 Категории экспертов Значение коэффициента весомости экспертных суждений Руководитель кафедры 0.3081 Преподаватели кафедры 0,2872 Внешний эксперт* 0,2033 Лица, дополнительно привлекаемые к ПД Значение коэффициента весомости суждений обучаемых ( Курсанты и слушатели 0.2014 • Внешние эксперты и чоде пилотажного исслслонлиии не приплетшись.
У козлиные дли них данные использовались и .ходе формирующего эксперимента Таблица 2 6 Значения коэффициентов весомости по видам работ в экспериментальной группе №1 (на 1997-1998 учебный год), определенных с помощью метода расстановки приоритетов в ходе пилотажного исследования Вид деятельности Коэффициент весомости вида деятельности 1 Учебна» работа 0,3877 Воспитательная работа 0,1697 Методическая работа 0,2289 Научная работа 0.2137

[Back]