|
черты, которые станут доминирующими признаками экономики нынешнего столетия. Современные достижения в развитии глобальных информационных и коммуникационных технологий привели к формированию глобальной электронной среды для экономической деятельности. Глобальная сетевая экономика определяется тем, что в ней любая компания или индивид, находящиеся в любой экономической системе, могут контактировать легко и с минимальными затратами по поводу совместной работы, торговли, обмена ноухау и т.д. Возникновение сетевой экономики приводит к эволюции современных экономических систем, развитию нерыночных механизмов ретулирования и сетевых организационных структур. В итоге возникает своего рода безотраслевая, сетевая экономика, основанная преимущественно на горизонтальных связях. 4. Социально-психологические аспекты инновационной деятельности. Переход к инновационному' типу' развития характеризуется динамичными изменениями во всех сферах жизни — производстве, экономике, культуре, науке, управлении. Социальный мир человека к концу XX века трансформировался в «мир изменений». Социально-психологические изменения касаются методов управления, в циклах конъюнктуры проявляются новые аспекты, глубокие социальные изменения происходят в связи с переходом к информационному обществу. Эти изменения характерны для всей мировой экономики. К этим социально-психологическим аспектам инновационной деятельности в России добаатяются специфические особенности, связанные с экономической реформой, переходом к рыночным отношениям, особенностями исторического развития государства, менталитетом населения. В странах с развитой рыночной экономикой переход на инновационный тип развития осуществляегся в рамках теории «рационально-действующего индивида», которая не имеет авторства, но считается единственной концепцией, описывающей ориентированное поведение человека в различных областях хозяйственной деятельности (производство, сохранение средств, инвестирование и т. д.) и в различных социокультурных средах. Рационально действующий индивид |
К у г к Сегодня в России наблюдается кризис науки, и от того, каким образом в сложившихся условиях будет обеспечиваться непрерывность научного творчества зависит будущее страны. 3. Гуманитарно-образовательный аспект можно охарактеризовать следующим. 1) Обновление техники и технологий приобрело такие темпы, что знания специалистов в соответствующих областях стали устаревать за 3-4 года. Поэтому важнейшей тенденцией развития высшего образования на протяжении последних десятилетий является его профессионализация. 2) Переход к рыночным отношениям, развитие предпринимательства определяют необходимость глубокого изучения экономических наук. Проведенные в последние годы экономические реформы не привели к созданию экономической модели России. Развитие экономической теории необходимо для обеспечения безопасности страны, % успешного развития предпринимательства. 3) Трагедия XX века состоит в том, что темпы изменений окружающего мира, роста его сложности и системности обгоняли темпы повышения качества человеческого интеллекта. Плата за это рост потока технологических и экологических катастроф. Фактически «императивы выживаемости» человечества есть императив преобразования коллективного разума человечества в «биосферный разум». Но это требует от человека преодоления сложившейся узкой специализации, экологизации и космизации его образования. Для этого необходимо расширение понятия профессионализма, включение в него нового типа профессионализма энциклопедического, проблемно ориентированного профессионализма. 4) К концу двадцатого столетия достаточно ясно определились некоторые черты, которые станут доминирующими признаками экономики нынешнего столетия. Современные достижения в развитии глобальных информационных и коммуникационных технологии привели к формированию глобальной электронной среды Для экономической К деятельности. Глобальная сетевая экономика определяется тем, что в ней любая компания или индивид, находящиеся в любой экономической системе, могут контактировать легко и с минимальными затратами по поводу совместной работы, торговли, обмена ноу-хау и т.д. Возникновение сетевой экономики приводит к эволюции современных экономических систем, развитию нерыночных механизмов регулирования и сетевых к организационных структур. В итоге возникает своего рода безотраслевая, сетевая экономика, основанная преимущественно на горизонтальных связях. 4. Социально-психологические аспекты инновационной деятельности. Переход к инновационному типу развития характеризуется динамичными изменениями во всех сферах жизни —производстве, экономике, культуре, науке, управлении. Социальный мир человека к концу XX века трансформировался в «мир изменений». Социально-психологические изменения касаются методов управления, в циклах конъюнктуры проявляются новые аспекты, глубокие социальные изменения происходят в связи с переходом к информационному обществу. Эти изменения характерны для всей мировой экономики. К этим социально-психологическим аспектам инновационной * деятельности в России добавляются специфические особенности, связанные с экономической реформой, переходом к рыночным отношениям, особенностями исторического развития государства, менталитетом населения. В странах с развитой рыночной экономикой переход на инновационный тип развития осуществляется в рамках теории «рационально-действующего индивида», которая не имеет авторства, но считается единственной концепцией, описывающей ориентированное поведение человека в к.: различных областях хозяйственной деятельности (производство, сохранение средств, инвестирование и т. д.) и в различных социокультурных средах. Рационально действующий индивид строит свое поведение на основе соотношения потребления и дохода, полученного в течение всей жизни. |