Проверяемый текст
Борлакова, Марина Рамазановна; Совершенствование стратегии инновационной деятельности как условие системной трансформации экономики (Диссертация 2006)
[стр. 36]

Соотношение численности научных работников-исследователей к техникам, вспомогательным и обслуживающим персоналом определяется для различных отраслей спецификой научного процесса и уровнем материальнотехнического оснащения научного труда.
В целом по России резко снизилось соотношение между техниками и исследователями (с 1:4,4 в 199 г.
до 1:5,7
в 2004 г.), тогда как соотношение между вспомогательным и обслуживающим персоналом и исследователями возросло (с 1:1,5 до 1:1,1)Выявленные изменения связаны, по нашему мнению, не столько с процессами внедрения более совершенной техники, интенсифицирующей процесс НИОКР и вызывающей освобождение исследователей и техников от неквалифицированного труда, сколько с более высокими темпами ухода из отрасли «Наука и научное обслуживание» наиболее квалифицированных работников по сравнению с работниками неквалифицированного груда.
Резкое сокращение финансирования науки и ухудшение условий для научно-исследовательской деятельности привели к падению престижа науки в обществе и оттоку кадров из этой сферы деятельности.
Численность исследователей уменьшилась за прошедшие десять лет более чем в два раза (хотя с середины 90-х
it.
наблюдается постепенное увеличение числа ученых со степенью кандидата и доктора наук), при этом доля ученых в средней возрастной группе от 30 до 40 лет сократилась обвально, в результате чего под угрозой оказалась преемственность поколений и сохранность научных
школ.
Одновременно произошло резкое старение научных кадров.
Проблема «утечки мозгов» остается актуальной в течение более чем 10
лег и сопровождается все возрастающей проблемой недостато1гного притока молодежи в науку.
Сегодня менее 8% выпускников вузов выбирают научную Kapi>epy.
Существенно изменилась с 1990-х гг.
структура научно-технического потенциала России (табл.
1.4).
Увеличилось в 1,3 раза число научноисследовательских
организаций за счет выделения отдельных подразделений в самостоятельные научные центры, институты и т.
д.
В то же время сократилось число конструкторских (в
3,9 раза), проектных и проектно-изыскательских (в 6,4
[стр. 45]

* 5) количество пользователей Internet на 100 жителей увеличить более чем в 7 раз; 6) объем рынка информационных технологий увеличить в 5 раз, активизируя при этом партнерские отношения с лидерами в области высоких технологии.
г Вместе с тем, в обозримой перспективе для России представляется неизбежным сочетание активного (генерирующего) типа инновационного развития, основанного на продуцировании, внедрении и реализации на мировых рынках собственных инновационных разработок, и имитационного типа, базирующегося на освоении и адаптации зарубежных нововведений, их постепенной интеграции в собственную инновационную систему.
Необходимо при этом учитывать и тот факт, что субъекты Российской Федерации существенно различаются по экономическому, природноресурсному и научно-технологическому потенциалу, по уровню социальноэкономического развития.
Ситуация в России принципиально отличается от ситуации в ЕС, где такие региональные различия по планам его развития не должны превышать 25%.
г Для каждого региона (или группы регионов) России требуется индивидуальный подход к решению проблем инновационного развития.
Наиболее обобщенно научно-технический потенциал характеризуют данные о численности персонала, занятого исследованиями и разработками, количестве организаций, выполняющих исследования и разработки, а также с сведения о поступлении патентных заявок и выдачи патентов заявителям.
Анализ оценки кадровой составляющей характеризуется следующими данными.
Численность персонала, занятого НИОКР в России, с 1992-го по 2002 г.
сократилась в 1,8 раза (табл.
1.3).
Соотношение численности научных работников-исследователей к техникам, вспомогательным и обслуживающим персоналом определяется для различных отраслей спецификой научного процесса и уровнем материальнотехнического оснащения научного труда.


[стр.,46]

Ик Таблица 1.3 Численность персонала, занятого исследованиями и разработками (на конец года; тыс.
человек) 1992 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 Весь персонал в том числе: 1532,6 1061,0 990,7 934,6 855,2 872,4 887,7 885,6 870,9 исследователи 804,0 518,7 484,8 455,1 417,0 420,2 425,9 422,2 414,7 техники 180,7 101,4 87,8 80,3 74,8 72,4 75,2 75,4 74,6 вспомогательный персонал 382,2 274,9 260,0 244,9 220,1 235,8 240,5 238,9 232,6 Прочий персонал 165,7 166,1 158,1 154,3 143,3 143,9 146,1 149,0 149,0 Г? Составлено по: Российский статистический ежегодник: Стат.
сб.
/ Госкомстат России.
М., 1999; Российский статистический ежегодник: Стат.
сб.
/ Госкомстат России.
М., 2002.
В целом по России резко снизилось соотношение между техниками и исследователями (с 1:4,4 в 1992 г.
до 1:
5,6 в 2002 г.), тогда как соотношение между вспомогательным и обслуживающим персоналом и исследователями возросло (с 1:1,5 до 1:1,1).
Выявленные изменения связаны, по нашему мнению, не столько с процессами внедрения более совершенной техники,
I Г интенсифицирующей процесс НИОКР и вызывающей освобождение исследователей и техников от неквалифицированного труда, сколько с более высокими темпами ухода из отрасли «Наука и научное обслуживание»В наиболее квалифицированных работников по сравнению с работниками неквалифицированного труда.
Резкое сокращение финансирования науки и ухудшение условий для научно-исследовательской деятельности привели к падению престижа науки в обществе и оттоку кадров из этой сферы деятельности.
Численность исследователей уменьшилась за прошедшие десять лет более чем в два раза (хотя с середины 90-х
гг.
наблюдается постепенное увеличение числа ученых со степенью кандидата и доктора наук), при этом доля ученых в средней возрастной группе от 30 до 40 лет —сократилась обвально, в результате чего под угрозой оказалась преемственность поколений и сохранность научных


[стр.,47]

\ школ.
Одновременно произошло резкое старение научных кадров.
Проблема «утечки мозгов» остается актуальной в течение более чем 10
лет и сопровождается все возрастающей проблемой недостаточного притока науку.
Сегодня карьеру.
Существенно структура научно-технического потенциала России (табл.
1.4).
Увеличилось в 1,3 раза число научноисследовательских
организации за счет выделения отдельных подразделении в самостоятельные научные центры, институты и т.
д.
В то же время сократилось число конструкторских (в
2,9 раза), проектных и проектноизыскательских (в 6,2 раза), вузов (в 1,1 раза), промышленных организаций, выполняющих НИОКР (в 1,1 раза).
Таблица 1.4 Число организаций, выполнявших исследования и разработки 1992 1995 1997 1998 1999 2000 2001 2002 Все организации в том числе: 4555 4059 4122 4137 4019 4089 4099 4134 Научноисследовательские организации 2077 2284 2360 2528 2549 2603 2686 2729 конструкторские бюро 865 548 513 438 381 360 318 297 проектные и проектноизыскательские организации 495 207 165 135 108 97 85 80 опытные заводы 29 23 24 30 27 30 33 34 высшие учебные заведения 446 395 405 405 393 387 390 400 промышленные организации 340 325 342 299 240 289 284 298 Прочие организации 303 277 313 302 321 323 303 296 Составлено по: Российский статистический ежегодник: Стат.
сб.
/ Госкомстат России.
М., 2002.
Рассматривая основные тенденции и проблемы развития й инновационных процессов в российской экономике, мы пришли к выводу, что Ъ-»* инновационная деятельность в России характеризуется значительным

[Back]