вания 4-й Военно-технической школы ВВС РККА. Начальник УСУ УВВС Ягушевский. 6.01.31 г.»274. В начале октября 1931 года И. И. Михайлов излагает «Соображения, по развертыванию 4-й Военно-технической школы ВВС РККА», считая, что школа может «довести'в июне 1932 года переменный состав до 1200 человек..., а в декабре 1932 года до 2000 человек», при условии ~ ~ ">75 отпуска денег, соответственно, на ремонт и достройку здании» Перед командованием школы стояли очень серьезные задачи. Необходимо было оборудовать классы, лаборатории и другие места занятий для курсантов, приступить к созданию учебно-материальной базы, создать учебники и учебные пособия, обеспечить нормальные жилищнобытовые условия для переменного состава. Началось восстановление полуразрушенных корпусов. В подвалах главного корпуса (по фасаду) оборудовались склады овощехранилищ (хотя трубы отопления и создавали-высокую температуру). На втором этаже центрального корпуса оборудовали столовую для курсантов, на первом — заготовительные цехи и склады: продовольственный, вещевой, оружейный. Появился гужевой транспорт — шесть выбракованных лошадей из соседнего артполка. Однако занятия в школе авиатехников начинать приходилось с простых чисел и дробей: в числе курсантов первых наборов были и такие, кто имел за плечами меньше пяти классов школы. В то время «добро», данное мандатной комиссией, значило больше, чем результаты испытаний на экзаменах. Вот данные по первому набору (комплектование еще не закончено): из 703 человек, принятых в школу, 105 были членами ВКП(б) и 377 — комсомольцами. Среди принятых, по социальному по274РГВИА, ф.32354,оп.1, д. 56, л.1. 275РГВА, ф.32354?оп.1, д. 56, л.57. 205 |
производственных мастерских с составом работников по временному штату школы (8 человек) — задача непосильная... Настоящим ходатайствую о введении в действие с 1-го октября 1931 г. дополнительного Штата школы .... (95 единиц)»97. 7 августа 1931 г. был отправлен другой запрос: «Начальнику 4-го сектора 2-го управления. Сообщаю, что в настоящее время в школе преподавателей не имеется, к 1-му же января 1932 г. школе потребуется полный штат (47 чел.)»98. В начале октября 1931 г. И. И. Михайлов излагает «Соображения по развертыванию 4-й Военно-технической школы ВВС РККА», считая, что школа может «довести в июне 1932 г. переменный состав до 1200 человек..., а в декабре 1932 г. до 2000 человек», при условии отпуска денег, ^ до соответственно, на ремонт и достройку здании» . Перед командованием школы стояли очень серьезные задачи. Необходимо было оборудовать классы, лаборатории и другие места занятий для курсантов, приступить к созданию учебно-материальной базы, создать учебники и учебные пособия, обеспечить нормальные жилищно-бытовые условия для переменного состава. Началось восстановление полуразрушенных корпусов. В подвалах главного корпуса (по фасаду) оборудовались склады овощехранилищ (хотя трубы отопления и создавали высокую температуру). На втором этаже центрального корпуса оборудовали столовую для курсантов, на первом заготовительные цехи и склады: продовольственный, вещевой, оружейный. Появился гужевой транспорт шесть выбракованных лошадей из соседнего артполка. Преподаватели и инструкторы трудились с характерным для той эпохи энтузиазмом, изготовляли схемы, чертежи, макеты и т. п. по самолетам У-2, Р-1, Р-5 и моторам М-5, М-11, М-17. Архивы зафиксировали трудовые 97РГВИЛ, ф.32354,оп.1, д. 56, л.39. 98 РГВИЛ, ф.32354,OU.1, д. 56, л.34. 99Там же, л.57. 59 При первом комплектовании школы переменным составом было всего принято 756 человек с установленным сроком обучения в 1 год103. К обучению приступили 13 февраля 1932 г.104. Принятые курсанты сводились в учебные роты и сразу приступали к занятиям. Сначала только строевая подготовка, с февраля добавились общеобразовательные дисциплины. С 15 марта предполагалось приступить к изучению специальных дисциплин. К этому времени должны были быть оборудованы классы и лаборатории. Готовилась учебно-материальная база для принятия курсантов. Становилось понятно: чтобы усвоить специальные предметы, нужно иметь достаточно высокую общеобразовательную и общетехническую подготовку. Военно-Воздушному Флоту нужны были высококвалифицированные кадры, поэтому ЦК ВКП(б) предложил крайкомам, обкомам и ЦК нацкомиартий при ежегодных наборах в военные школы отбирать в них лучшие кадры коммунистов и комсомольцев, имеющих подготовку в объеме не ниже семилетки. Однако на занятиях в школе авиатехников начинать приходилось с простых чисел и дробей: в числе курсантов первых наборов были и такие, кто имел за плечами меньше пяти классов школы. В то время «добро», данное мандатной комиссией, значило больше, чем результаты испытаний на экзаменах. Вот данные по первому набору (комплектование еще не закончено): из 703 человек, принятых в школу, 105 были членами ВКП (б) и 377 комсомольцами. Среди принятых но социальному положению: из семей рабочих 608 чел., крестьян-колхозников 82 и служащих 13. Несмотря на то, что социально-классовый состав принятых в школу отвечал требованиям ЦК партии и был довольно высок процент коммунистов и комсомольцев, общеобразовательный уровень оказался невысоким. Три роты были укомплектованы из красноармейцев, в две другие были сведены в подавляющем большинстве прибывшие из гражданских организаций. 103 ИФ ИВАТУ Т. 1, разл, 1, зап.7. 1IWТам же, зап.8, 62 |