Проверяемый текст
Сурина Элеонора Ильдаровна. Разработка методов анализа и синтеза целенаправленных действий членов экипажа по повышению эффективности управления воздушным судном (Диссертация 2006)
[стр. 69]

69 мотивационная обусловленность; 4) «орудийная» опосредованность (как в смысле орудий труда, так и в смысле методов, способов и приёмов достижения цели); 5) созидательная функция; 6) «психофизический параллелизм», двуплановость: «...
ч деятельность это внутренняя (психическая) и внешняя (физическая) активность человека, регулируемая сознательной целью» [2, 4, 6, 10]; 7)объективизация (экстериорзация) и «субъективизация» (интериоризация) как переходы от внутренней и внешней активности, и наоборот; 8) структурность, в смысле объединенных в систему предметных и умственных действий и движений [50,51]; г 9) процессуальность как развертывание в континууме пространство время.
Профессиональная деятельность как один из видов общечеловеческой деятельности [19] наряду с перечисленными признаками должна характеризоваться и другими, допускающими квантификацию.
К их числу можно отнести: 1) продуктивность (производительность, эффективность); 2) интенсивность (в смысле быстроты) и
напряжённость (в смысле затрат психической и физической «рабочей силы»); 3) надёжность и точность; 4) организованность (в смысле минимизации затрат непроизводительного груда); 5) квалифицированность; 6) опосредованность (как зависимость от всевозможных факторов внешней среды, орудий труда и т.д.) и ситуативную обусловленность (как зависимость от состояний объектов деятельности и событий в контролируемых и управляемых системах).
Большинство из перечисленных признаков прямо или косвенно может быть отображено в следующем определении: профессиональная деятельность это система взаимосвязанных элементов (психической и физической природы), предназначенная для достижения совокупности целей и обладающая
определёнными свойствами и количественными характеристиками [52, 53, 12, 25].
Нетрудно видеть, что такое определение, будучи концептуальной вербальной моделью, позволяет развернуть систему разнообразных математических моделей, отображающих деятельность в различных аспектах.
[стр. 71]

71 плановость: «...
деятельность это внутренняя (психическая) и внешняя (физическая) активность человека, регулируемая сознательной целью / 2,4,6,10
I ; 7) объективизация (экстериорзация) и «субъективизация» (интериоризация) как переходы от внутренней и внешней активности, и наоборот; 8) структурность, в смысле объединенных в систему предметных и умственных действий и движений / 50,51 /; 9) процессуальность как развертывание в континууме пространство время.
Профессиональная деятельность как один из видов общечеловеческой деятельности /19/ наряду с перечисленными признаками должна характеризоваться и другими, допускающими квантификацию.
К их числу можно отнести: 1) продуктивность (производительность, эффективность), 2) интенсивность (в смысле быстроты) и
напряженность (в смысле затрат психической и физической «рабочей силы».
3)
надежность и точность, 4) организованность (в смысле минимизации затрат непроизводительного труда), 5) квалифицированность, 6) опосредованность (как зависимость от всевозможных факторов внешней среды, орудий труда и т.д.) и ситуативную обусловленность (как зависимость от состояний объектов деятельности и событий в контролируемых и управляемых системах).
Большинство из перечисленных признаков прямо или косвенно может быть отображено в следующем определении: профессиональная деятельность это система взаимосвязанных элементов (психической и физической природы), предназначенная для достижения совокупности целей и обладающая
определенными свойствами и количественными характеристиками / 52,53,12, 25 /.
Нетрудно видеть, что такое определение, будучи концептуальной вербальной моделью, позволяет развернуть систему разнообразных математических моделей, отображающих деятельность в различных аспектах.

Рассмотрим эти аспекты с позиции дисциплин, изучающих профессиональную деятельность с точки зрения психологии труда, инженерной психологии и эргономики.

[Back]