|
оборудованием. Технология Plug and Play предполагает, что при включении компьютера все программные и аппаратные средства настроятся самостоятельно и в дальнейшем будут надёжно работать. К тому же Windows 95 и Windows 98 предлагают пользователю новые 32-разрядные мультимедиа-приложения, позволяющие получать высококачественное стереофоническое воспроизведение звуков речи и синтезированной музыки, их запись с эффективными методами компрессии/декомпрессии и качественное воспроизведение видеофильмов со звуковым сопровождением. Причем все это обеспечено обширным набором драйверов, реализующих самые современные методы цифровой обработки, компрессии и декомпрессии звуковой и видеоинформации. Мультимедиа даёт возможность работать с энциклопедиями, электронными учебниками и справочниками на маленьких дисках с огромным объемом информации, а также её быстрым поиском. С развитием мультимедиа появилась возможность хранить информацию на нескольких миниатюрных компакт-дисках. Такие мощные программные системы, как Corel Draw, Microsoft Office, MathCad [85, 86] и те же Windows 95, Windows 98 и Windows 2000, которые широко применяются при обучении специалистов, поставляются в настоящее время на CDROM (компьютерных дисках). Использование мультимедиа технологий особенно актуально при подготовке специалистов в технических вузах, т.к. процесс обучения связан с обширной разносторонней информацией, необходимой для улучшения условий обучения, а также с необходимостью использования в процессе обучения различных приборов и дополнительных средств. Автоматическая настройка этих средств, а также быстрая загрузка необходимых программ делают процесс обучения более эффективным. Вершиной развития мультимедиа технологий стала виртуальная реальность технология неконтактного информационного взаимодействия, реализующая с помощью комплексов мультимедиа операционных сред |
33 ратных средств по полной автоматической настройке конфигурации компьютера в соответствии с используемым с оборудованием. Технология Plug and Play предполагает, что при включении компьютера все программные и аппаратные средства настроятся самостоятельно и в дальнейшем будут надёжно работать. К тому же Windows-95 и Windows-98 предлагают пользователю новые 32-разрядные мультимедиа-приложения, позволяющие получать высококачественное стереофоническое воспроизведение звуков речи и синтезированной музыки, их запись с эффективными методами компрессии/декомпрессии и качественное воспроизведение видеофильмов со звуковым сопровождением. Причем все это обеспечено обширным набором драйверов, реализующих самые современные методы цифровой обработки, компрессии и декомпрессии звуковой и видеоинформации [51]. Мультимедиа даёт возможность работать с энциклопедиями, электронными учебниками и справочниками на маленьких дисках с огромным объемом информации, а также её быстрым поиском. С развитием мультимедиа появилась возможность хранить информацию на нескольких миниатюрных компакт-дисках. Такие мощные программные системы, как Corel Draw, Microsoft Office, MathCad [80, 81, 17] и те же Windows-95, Windows-98 и Windows-2000 которые широко применяются при обучении специалистов, поставляются в настоящее время на CD-ROM (компьютерных дисках). Использование мультимедиа технологий особенно актуально при подготовке специалистов в современных негосударственных вузах, т.к. процесс обучения связан с обширной разносторонней информацией, необходимой для улучшения условий обучения, а также с необходимостью использования в процессе обучения различных приборов и дополнительных средств. Автоматическая настройка этих средств, а также быстрая загрузка необходимых программ делают процесс обучения более эффектив 34 НЫМ. Вершиной развития мультимедиа технологий стала виртуальная реальность технология неконтактного информационного взаимодействия, реализующая с помощью комплексов мультимедиа операционных сред иллюзию непосредственного вхождения и присутствия в реальном времени в стереофонически представленном "экранном” мире [12]. В процессе обучения будущий инженер должен быть включен в реальный творческий процесс создания новой конкурентоспособной разработки и обеспечения условий её реализации. Этого невозможно добиться без использования в процессе учебы разнообразных возможностей мультимедиа [78]. Внедрение последних достижений мультимедиа в процесс обучения, в частности, в процесс подготовки студентов в негосударственных вузах всех специальностей, позволит воздействовать на обучаемого всеми видами информации в целях подготовки высококвалифицированного специалиста. Использование мультимедиа в профессиональной деятельности даёт возможность будущим специалистам моделировать и изучать те процессы, которые в реальной жизни невозможно проследить. Это позволяет избежать ошибок при профессиональной работе, что в конечном итоге делает процесс обучения более эффективным. В настоящее время, в связи с быстрым развитием мультимедиасредств, широко развиваются и мультимедиа технологии. Технология мультимедиа мощный инструмент, позволяющий создавать сложные информационные структуры, программные системы для какой-либо предметной области, используя различные формы представления информации. Подобный многоплановый подход к представлению исходных или получаемых данных в любой области помогает лучше понять структуру и сущность изучаемого явления [115-125, 164-166]. |