|
иллюзию непосредственного вхождения и присутствия в реальном времени в стереофонически представленном "экранном" мире [13]. В процессе обучения будущий специалист должен быть включен в реальный творческий процесс создания новой конкурентоспособной разработки и обеспечения условий её реализации. Этого невозможно добиться без использования в процессе учебы разнообразных возможностей мультимедиа [86]. Внедрение последних достижений мультимедиа в процесс обучения, в частности, в процесс подготовки студентов в технических вузах всех специальностей, позволит воздействовать на обучаемого всеми видами информации в целях подготовки высококвалифицированного специалиста. Использование мультимедиа в профессиональной деятельности даёт возможность будущим специалистам моделировать и изучать те процессы, которые в реальной жизни невозможно проследить. Это позволяет избежать ошибок в профессиональной работе, что, в конечном итоге, делает процесс обучения более эффективным. В настоящее время в связи с быстрым развитием мультимедиасредств, широко развиваются и мультимедиа технологии. Технология мультимедиа мощный инструмент, позволяющий создавать сложные информационные структуры, программные системы для какой-либо предметной области, используя различные формы представления информации. Подобный многоплановый подход к представлению исходных или получаемых данных в любой области помогает лучше понять структуру и сущность изучаемого явления [123-131]. Графика, анимация, фото, видео, звук, текст в интерактивном режиме работы создают интегрированную информационную среду, в которой пользователь обретает качественно новые возможности. По определению, иллюстрация это наглядное изображение, сопровождающее и дополняющее текст, объяснение чего-либо |
34 НЫМ. Вершиной развития мультимедиа технологий стала виртуальная реальность технология неконтактного информационного взаимодействия, реализующая с помощью комплексов мультимедиа операционных сред иллюзию непосредственного вхождения и присутствия в реальном времени в стереофонически представленном "экранном” мире [12]. В процессе обучения будущий инженер должен быть включен в реальный творческий процесс создания новой конкурентоспособной разработки и обеспечения условий её реализации. Этого невозможно добиться без использования в процессе учебы разнообразных возможностей мультимедиа [78]. Внедрение последних достижений мультимедиа в процесс обучения, в частности, в процесс подготовки студентов в негосударственных вузах всех специальностей, позволит воздействовать на обучаемого всеми видами информации в целях подготовки высококвалифицированного специалиста. Использование мультимедиа в профессиональной деятельности даёт возможность будущим специалистам моделировать и изучать те процессы, которые в реальной жизни невозможно проследить. Это позволяет избежать ошибок при профессиональной работе, что в конечном итоге делает процесс обучения более эффективным. В настоящее время, в связи с быстрым развитием мультимедиасредств, широко развиваются и мультимедиа технологии. Технология мультимедиа мощный инструмент, позволяющий создавать сложные информационные структуры, программные системы для какой-либо предметной области, используя различные формы представления информации. Подобный многоплановый подход к представлению исходных или получаемых данных в любой области помогает лучше понять структуру и сущность изучаемого явления [115-125, 164-166]. 35 Графика, анимация, фото, видео, звук, текст в интерактивном режиме работы создают интегрированную информационную среду, в которой пользователь обретает качественно новые возможности. Мультимедийная обучающая среда создаётся на принципах системной коммуникации, предполагающей многоуровневую организацию, многоуровневые цели и задачи, с учётом принципов оптимальной организации и систематизации различных видов информации (текстовой, графической, аудио и видео). Например, разработкой мультимедийных, интерактивных обучающих курсов с использованием системы ТеасЬРго занимается ООО «Мультимедиа Технологии и Дистанционное Образование»[117-125], которые начинают использоваться в таких ведущих вузах России как Московский государственный университет экономики, статистики и информатики, а также Современный гуманитарный университет г. Москва; АНО «ВУЗ» Институт менеджмента, маркетинга и права» г. Тольятти и т.д. По определению иллюстрация это наглядное изображение, сопровождающее и дополняющее текст, объяснение чего-либо с помощью наглядных примеров. Сегодня можно говорить о смещении акцентов. Иллюстрации в мультимедийных обучающих средах могут и должны нести максимальное количество информации, при этом текст используется для пояснения и дополнения. Наличие в обучающей среде иллюстраций, выполненных на высоком методическом и художественном уровне, значительно повышает эффективность обучения за счёт разнообразия и упрощения способов представления информации. Широкое применение мультимедиа технологий в профессиональной деятельности, внедрение мультимедиа в телекоммуникации стимулировало быстрый рост новых применений. В связи с этим большое развитие по |