Проверяемый текст
Шендерей, Евгений Эдуардович; Формирование содержания подготовки студентов негосударственных вузов в области информационных технологий (Диссертация 2004)
[стр. 38]

• набирать формулы; • проверять правописание и грамматику; • создавать цветные объекты; • делать сноски и т.д.
[46, 157].
Развитие компьютерных технологий предоставляет вузам широкий спектр возможностей в пополнении своих библиотек методической и научной литературой.
Итак, применение современных технологий в области издательской деятельности сказывается на повышении качества образования, получаемого студентами.
Поэтому в вузах необходимо всесторонне развивать и поддерживать это направление.
Однако стоит отметить и существующие недостатки печатного издания.
Определим основные из них:
изложение и/или оформление некоторых тем не устраивает преподавателя: плохо описан материал, мало наглядных иллюстраций, плохая полиграфия и т.д.; • преподавателя не устраивают задания, их количество; • учебник ориентирован на усреднённую аудиторию и не дифференцирует сильных и слабых учащихся, т.е.
отсутствует подход с точки зрения индивидуальных различий учащихся;
учебники на бумажных носителях необходимы в очень большом количестве;требуют постоянного переиздания, По мере необходимости эти недостатки могли бы быть исправлены авторами или самими преподавателями, но это невозможно без переиздания.
Выпускать же несколько вариантов одного и того же учебника для разных уровней изложения очень дорого и сложно в подготовке.
При этом использование нескольких вариантов учебника в одной аудитории затруднительно.
[стр. 40]

40 средств положительно скажется на процессе обучения.
В настоящее время с помощью Microsoft Word и других издательских программ можно выполнять практически любые операции, например: менять шрифты, имеющиеся в большом количестве менять размер символов; создавать и форматировать всевозможные таблицы; вставлять и изменять графические объекты; вращать символы или слова; создавать тень у символов; выравнивать текст на странице; создавать колонтитулы; набирать формулы; проверять правописание и грамматику; создавать цветные объекты; делать сноски и т.д.
[24,42, 99, 145,146].
Развитие компьютерных технологии предоставляет вузам, в том числе негосударственным гуманитарного профиля, широкий спектр возможностей в пополнении своих библиотек методической и научной литературой.
Итак, применение современных технологий в области издательской деятельности сказывается на повышении качества образования, получаемого студентами.
Поэтому в вузах необходимо всесторонне развивать и поддерживать это направление.
Однако стоит отметить и существующие недостатки печатного издания.
Определим основные из них:
изложение и/или оформление некоторых тем не устраивает преподавателя: плохо описан материал, мало наглядных иллюстраций, плохая полиграфия и т.д.;

[стр.,41]

преподавателя не устраивают задания, их количество; учебник ориентирован на усреднённую аудиторию и не дифференцирует сильных и слабых учащихся, т.е.
отсутствует подход с точки зрения индивидуальных различий учащихся;
учебники на бумажных носителях необходимы в очень большом количестве; требуют постоянного переиздания.
По мере необходимости эти недостатки могли бы быть исправлены авторами или самими преподавателями, но это невозможно без переиздания.
Выпускать же несколько вариантов одного и того же учебника для разных уровней изложения очень дорого и сложно в подготовке.
При этом использование нескольких вариантов учебника в одной аудитории затруднительно.

Значительным недостатком любого издания является его детерминированность.
Каждый учитель, преподаватель вуза строит свои занятия с учётом современной ситуации, возможностей и целей аудитории, нюансов развития учебного процесса.
Мультимедиа технологии в принципе позволяют построить адаптивный учебный курс, определяемый методикой, научным потенциалом и мировоззрением конкретного преподавателя.
С другой стороны, эффективность самостоятельных занятий в значительной степени зависит от учёта вкусов, интересов, психофизических особенностей обучаемого.
Разрешение противоречий между жизненной динамикой и статикой канонического представления является одним из самых актуальных предметов исследований.
Развитие компьютерной техники и современных средств передачи информации, появление надёжных, с точки зрения здоровья, компьютеров даёт возможность отчасти решить проблемы создания и распространения 41 С И П Л ^ О Т Г Х А

[Back]