|
учреждения среднего профессионального образования» законодательно предусмотрен механизм гарантий социальной защищенности наиболее ущемленных категорий населения в вопросе доступности среднего и высшего профессионального образования. Так, вне конкурса при условии успешного прохождения вступительных испытаний в государственные и муниципальные средние и высшие профессиональные учебные заведения принимаются: дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также лица в возрасте до 23 лет из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; дети-инвалиды, инвалиды I и II групп, которым согласно заключению федерального учреждения медико-социальной экспертизы не противопоказано обучение в соответствующих средних и высших профессиональных учебных заведениях; граждане в возрасте до двадцати лет, имеющие только одного родителя-гшвалида I группы, если среднедушевой доход семьи ниже величины прожиточного минимума, установленного в соответствующем субъекте Российской Федерации. Следует также отметить, что в соответствии с пунктом 3 статьи 11 Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»279 и пунктом 8 Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении порядка приема граждан в государственные и муниципальные образовательные учреждения высшего профессионального образования на 2009/2010 учебный год»280 вне конкурса при условии успешного прохождения вступительных испытаний в высшие учебные заведения принимаются: граждане, проходившие в течение не менее грех лет военную службу по контракту в Вооруженных Силах Российской Федерации, других войсках, воинских формированиях и органах на воинских должностях, подлежащих замещению солдатами, матросами, сержантами, старшинами, и уволенные с военной службы по основаниям, 278 Российская газета. 2009. 6 февраля. 279 Собрание законодательства Российской Федерации. 2009. № 7. Ст. 787. 2S(} Российская газета. 2009. 25 марта. 155 |
гарантий социальной защищенности наиболее ущемлённых категорий населения в вопросе доступности высшего образования. Так, вне конкурса в государственные и муниципальные высшие учебные заведения принимаются: дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей; дети-инвалиды, инвалиды I и II групп, которым согласно заключению учреждения Государственной службы медико-социалыюй экспертизы не противопоказано обучение в соответствующих высших учебных заведениях; граждане в возрасте до двадцати лет, имеющие только одного родителя-инвалида I группы, если среднедушевой доход семьи ниже величины прожиточного минимума, установленного в соответствующем субъекте Российской Федерации; участники боевых действий и инвалиды боевых действий. Однако следует отметить, что льготные условия поступления в вуз представителей перечисленных социальных групп, не подразумевают автоматического зачисления всех желающих. Право внеконкурсного зачисления возникает лишь при условии «успешной сдачи вступительных испытаний»138. Это означает, что на вступительных экзаменах данный абитуриент должен получить все положительные оценки. Конечно, иногда результаты могут быть несопоставимы с общим проходным баллом на данную специальность, однако, следует полагать, что объективно стартовые позиции представителей данных социальных категорий тоже сложно сравнивать с возможностями других групп абитуриентов. Однако, людям, испытывающим определённые сложности (инвалиды, малоимущие, нуждающиеся в социальной реабилитации), государство должно помочь реализовать свои правовые возможности чтобы адаптироваться к условиям современной жизни, в данном случае по средствам получения специальности. Такое разрешение проблемы полностью соответствует международной практике организации высшего профессионального образования, где (включая наиболее престижные 138Федеральный Закон РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» ст.11 п.З |