|
военнослужащих285, проходящих военную службу по контракту (за исключением офицеров), в государственных и муниципальных образовательных учреждениях высшего и среднего профессионального образования и на подготовительных отделениях (курсах) федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования. Однако следует отметить, что льготные условия поступления в средние и высшие профессиональные учебные заведения представителей перечисленных социальных групп, не подразумевают автоматического зачисления всех желающих. Право внеконкурсного зачисления возникает лишь при условии «успешной сдачи вступительных испытаний», что означает-на вступительных экзаменах данный абитуриент должен получить все положительные оценки. Конечно, иногда результаты могут быть несопоставимы с общим проходным баллом на данную специальность, однако, следует полагать, что объективно стартовые позиции гтредставителей данных социальных категорий тоже сложно сравнить с возможностями других групп абитуриентов. Однако, людям, испытывающим определенные сложности (инвалиды, малоимущие, нуждающиеся в социальной реабилитации), государство должно помочь реализовать свои правовые возможности, чтобы адаптироваться к условиям современной жизни, в данном случае посредством получения специальности. Такое разрешение проблемы полностью соответствует международной практике организаций среднего и высшего профессионального образования, где, включая наиболее 2gg престижные университеты Европы и США , существует режим предоставления льгот получения среднего и высшего профессионального образования для социально ущемленных категорий. 285 Собрание законодательства Российской Федерации. 2007 Лг « 37. Ст. 4452. 286 Watson D, Taylor R. Lifelong Learning and the University a Post-Dearing agenda. London, 1998. P. 47-62; Mazurek К , Winser М., Majorck C. Education in global society: a comparative perspective. Boston; London, 2000. P. 31-37 157 |
гарантий социальной защищенности наиболее ущемлённых категорий населения в вопросе доступности высшего образования. Так, вне конкурса в государственные и муниципальные высшие учебные заведения принимаются: дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей; дети-инвалиды, инвалиды I и II групп, которым согласно заключению учреждения Государственной службы медико-социалыюй экспертизы не противопоказано обучение в соответствующих высших учебных заведениях; граждане в возрасте до двадцати лет, имеющие только одного родителя-инвалида I группы, если среднедушевой доход семьи ниже величины прожиточного минимума, установленного в соответствующем субъекте Российской Федерации; участники боевых действий и инвалиды боевых действий. Однако следует отметить, что льготные условия поступления в вуз представителей перечисленных социальных групп, не подразумевают автоматического зачисления всех желающих. Право внеконкурсного зачисления возникает лишь при условии «успешной сдачи вступительных испытаний»138. Это означает, что на вступительных экзаменах данный абитуриент должен получить все положительные оценки. Конечно, иногда результаты могут быть несопоставимы с общим проходным баллом на данную специальность, однако, следует полагать, что объективно стартовые позиции представителей данных социальных категорий тоже сложно сравнивать с возможностями других групп абитуриентов. Однако, людям, испытывающим определённые сложности (инвалиды, малоимущие, нуждающиеся в социальной реабилитации), государство должно помочь реализовать свои правовые возможности чтобы адаптироваться к условиям современной жизни, в данном случае по средствам получения специальности. Такое разрешение проблемы полностью соответствует международной практике организации высшего профессионального образования, где (включая наиболее престижные 138Федеральный Закон РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» ст.11 п.З |