|
Большое количество использованных методик диагностики особенностей и разнообразие подходов к проблеме стиля руководства приводят к различным выводам. В этой связи остановимся на концепции индивидуального стиля деятельности и поведения. Отечественная концепция индивидуального стиля деятельности реализует не только особое понимание стиля как связи с конкретными индивидуальными особенностями человека. Специфика концепции состоит в том, что под стилем понимаются не отдельные элементы деятельности, а их определенное сочетание (система приемов и способов). Стиль обусловлен психологически (психофизически), но он не фатально детерминирован индивидуальностью субъекта, а формируется как «интегральный эффект взаимодействия субъекта и объекта» [83]. Стиль может измениться при изменении условий деятельности. В структуру совместной деятельности, в том числе социального работника и клиента, в качестве ее составного элемента включается индивидуальная деятельность. Взаимодействие субъектов совместной деятельности создают новые ее качества по сравнению с деятельностью индивидуальной: особое строение (структурированность) как компонентов деятельности, так и взаимодействий самих субъектов. Участники совместной деятельности являются активными субъектами воздействия друг на друга для достижения общих целей. Однако категория взаимодействия в социальной психологии исследовано недостаточно, не выявлены социально-психологические характеристики, которые бы позволили конкретно его оценивать и описывать практическое взаимодействие людей. В психологии выделяют несколько видов социальных мотивов взаимодействия, то есть мотивов, по которым человек вступает во взаимодействие с другими людьми: максимизация общего выигрыша (мотив кооперации); максимизация собственного выигрыша (индивидуализм); максимизация относительного выигрыша (конкуренция); максимизация выигрыша другого (альтруизм); минимизация выигрыша другого (агрессия); 120 |
Выделенные В.В. Люкиным четыре стиля руководства (коллективистский, директивный, попустительский, промежуточный) сравнительно устойчивы и обусловлены не отдельно взятыми свойствами личности руководителя, а являются иерархически организованной системой индивидуальных, личностных особенностей руководителя и социально психологических характеристик коллектива. [ 170] Разнообразие подходов к проблеме стиля руководства и большое количество использованных методик диагностики особенностей стиля приводят к различным выводам. В связи с этим, в своей работе остановимся на концепции индивидуального стиля деятельности и поведения. Отечественная концепция индивидуального стиля деятельности реализует не только особое понимание стиля как связи с конкретными индивидуальными особенностями человека. Специфика концепции индивидуального стиля деятельности, разработанная B.C. Мерлиным и Е.А. Климовым [23;181-184], состоит в том, что под стилем понимаются не отдельные элементы деятельности, а их определенное сочетание (система приемов и способов) [271.С.28] Стиль обусловлен психологически (психофизически), но он не фатально детерминирован индивидуальностью субъекта, а формируется как «интегральный эффект взаимодействия субъекта и объекта» [123]. Стиль может измениться при изменении условий деятельности. Сложность проблемы стиля заключается в том, что уже изначально «стиль» стал гиперкатегорией. К его объяснительным возможностям психологи прибегают довольно часто, привнося в понятие «стиль» хотя и неодинаковое, но почти всегда глобальное содержание [46;316]. Тем не менее, анализ психологической литературы приводит нас к следующим выводам. 68 Индивидуальная деятельность в целом включается в структуру совместной деятельности в качестве ее составляющего элемента. Формально-логические отношения изучаемых явлений можно представить в виде схемы (См. схему 10). Схема 10 Формально-логические отношения 1. Субъект 1 2. Среда 3. Деятельность 4. Субъект 2 5. Совместная деятельность 6. Характер взаимодействия стилей Участники совместной деятельности являются активными субъектами воздействия друг на друга для достижения общих целей. В социальной психологии, однако, категория взаимодействия исследовано не достаточно, не выделены социально-психологические характеристики, которые бы позволили его конкретно оценивать и описывать практическое взаимодействие людей [54. С.7]. Н. И. Шевандрин выделяет несколько видов социальных мотивов взаимодействия (т.е. мотивов, по которым человек вступает во взаимодействие с другими людьми): максимизация общего выигрыша (мотив кооперации); максимизация собственного выигрыша (индивидуализм); максимизация относительного выигрыша (конкуренция); # 103 |