Проверяемый текст
Кандаурова, Анна Валерьевна; Педагогические условия эффективного взаимодействия в системе "учитель-руководитель" в современной школе (Диссертация 2002)
[стр. 20]

процессы воздействия различных объектов друг на друга, их взаимную обусловленность, взаимопереход и порождение одним объектом другого».
(В.Е.Кемеров
[81], А.А.Радугин [173], К.А.Радугин [173] и др.).
В работах этих авторов подчеркивается переменно активный, инициирующий характер связи искомых объектов, в то время как в определениях первого рода такая жесткая заданность отсутствует и, следовательно, подразумевается, что взаимодействие на уровне сущности может' реализоваться как в форме активной, так и пассивной связи.

В контексте философии особый интерес представляет логикогносеологический аспект взаимодействия, при котором оно характеризуется как всеобщая универсальная форма связи.
И.И.Жбанкова указывает, что взаимодействие представляет собой «процесс одновременного и двустороннего воздействия двух или большего количества систем друг на друга»
[61.С.38].
Эта форма связи носит закономерный характер.
Закономерность взаимодействия выявляется в нескольких аспектах.
Прежде всего, в наличии объективных свойств систем, которые выступают основой его существования.

Так лее, совершенно необходимы и объективные условия для протекания данного процесса, важнейшим из которых является наличие средств передачи от одной системы к другой.
Взаимосвязь между системами должна носить
устойчивые, повторяющиеся результаты [82].
Так как, взаимодействие процессуально, его необходимо рассматривать не только как пространственную систему, то есть ограничиться характеристикой взаимодействующих сторон, их отличительных признаков, свойств, функций, но и как временную систему, то есть охарактеризовать начало взаимодействия, этапы, тенденции его развития, предполагаемый результат.
Наука рассматривает взаимодействие как процесс влияния людей друг на друга, порождающий их взаимные связи, отношения, переживания, общение и совместную деятельность.
20
[стр. 21]

наиболее общая, универсальная форма изменения их состояний, где взаимодействие определяет существование и структурную организацию всякой материальной системы, ее свойства, ее объединение, наряду с другими телами, в систему большего порядка (И.И.
Жбанкова [86]).
Иной подход заключается в толковании взаимодействия как «воздействия»: «Взаимодействие философская категория, отражающая процессы воздействия различных объектов друг на друга, их взаимную обусловленность, изменение состояния, взаимопереход, а также порождение одним объектом другого».
(В.Е.
Кемеров
[116], A.A.
Радугин [234], К.А.
Радугин [235], С.Ф.
Фролов [283] и др.).
В работах этих авторов подчеркивается переменно активный, инициирующий характер связи искомых объектов, в то время как в определениях первого рода такая жесткая заданность отсутствует и, следовательно, подразумевается, что взаимодействие на уровне сущности может реализоваться как в форме активной, так и пассивной связи
[138.С.17].
В философском контексте особый интерес представляет логикогносеологический аспект взаимодействия, при котором оно характеризуется как всеобщая универсальная форма связи.
Так, И.И.
Жбанкова указывает, что взаимодействие представляет собой «процесс одновременного и двустороннего воздействия двух или большего количества систем друг на друга»
[86.С.38].
Эта форма связи носит закономерный характер.
Закономерность взаимодействия выявляется в нескольких аспектах.
Прежде всего, в наличии объективных свойств систем, которые выступают основой его существования.

Необходимы также и объективные условия для протекания данного процесса, важнейшим из которых является наличие средств передачи от одной системы к другой.
Взаимосвязь между системами должна носить


[стр.,22]

устойчивый, повторяющийся характер, давать устойчивые, повторяющиеся результаты [117].
Поскольку взаимодействие процессуально, его необходимо рассматривать не только как пространственную систему, то есть ограничиться характеристикой взаимодействующих сторон, их отличительных признаков, свойств, функций, но и как временную систему, то есть охарактеризовать начало взаимодействия, этапы, тенденции его развития, предполагаемый результат.
Исследованию логики развертывания универсального взаимодействия посвящена работа О.В.
Чернышева [296.С.16].
Он отмечает, что понятие «взаимодействие» философы применяют для характеристики связей и отношений, находящихся в состоянии изменения и развития.
В.В.
Тарасов [268.С.17] предлагает рассматривать в структуре процесса взаимодействия элементы, которые созвучны нашим представлениям о структуре процесса взаимодействия: отношения, связь, снятие.
В структуре процесса взаимодействия мы среди элементов видим также цель, коммуникации, совместную деятельность, характер межличностных отношений.
Мы представляем сконструированную структуру на схеме I.
Рассмотрим наиболее значимые элементы структуры взаимодействия в контексте его эффективности.
Отношение рассматривается как элемент структуры взаимодействия, или как специфическая форма реального взаимодействия, определяющая собой такой тип изменений, который существует в форме потенциальных возможностей.
Два элемента, вступая в отношения, друг с другом, приобретают возможность стать иными, присвоив себе содержание нового элемента и, тем самым, изменив свое наличное бытие.

[Back]