|
основу, как наиболее общая и всеобъемлющая, берется структура деятельности, предложенная К.К.Платоновым: мотив цель способ — результат [133]. А.А.Вербицкий предложил схему общей психологической структуры деятельности, все блоки которой взаимосвязаны и взаимообусловлены (рис.1.1) [28]. Такова общая структура любой деятельности субъекта. Описание любого процесса как деятельности предполагает выделение в нем всех отмеченных компонентов и задание им специфического содержания в соответствии с направленностью деятельности. «Только в том случае,писал Л.С.Выготский,если мы сумеем анализ, разлагающий единство на элементы, заменить анализом, расчленяющим сложные единства на относительно простые единицы, далее не разложимые и представляющие в наипростейшем виде единства, присущие целому, только в этом случае мы можем надеяться на то, что наш анализ приведет нас к удовлетворительному решению задачи» [32]. |
19 Психологический анализ деятельности, широко представленный в отечественной и зарубежной психолого-псдагогической литературе [58, 61, 106, 108], показал, что мнения ученых относительно р структуры деятельности далеко неоднозначны. Однако несмотря на некоторую разницу взглядов, за основу, как наиболее общая и всеобъемлющая, берется структура деятельности, предложенная К.К.Платоновым: мотив цель — способ— результат [136]. Такова общая структура любой деятельности субъекта. Описание любого процесса как деятельности предполагает выделение в нем всех отмеченных компонентов и задание им специфического содержания в соответствии с направленностью деятельности. «Только в том случае,писал Л.С.Выготский,если мы сумеем анализ, разлагающий единство на элементы, заменить анализом, расчленяющим сложные единства на относительно простые единицы, далее не разложимые и представляющие в наипростейшем виде единства, присущие целому, только в этом случае мы можем надеяться на то, что наш анализ приведет нас к удовлетворительному решению задачи» [43]. В исследованиях А.Н.Леонтьева проводится фундаментальный психолого-морфологический анализ структуры человеческой деятельности. Автор исходит из того, что «в общем потоке деятельности, который образует человеческую жизнь, в ее высших, опосредованных психическим отражением проявлениях» выделяют, вопервых, отдельные (особенные) деятельности —по критерию побуждающих их мотивов. Во-вторых, выделяются действия-процессы, ф подчиняющиеся сознательным целям. Наконец, в-третьих, это операции, которые непосредственно зависят от условий достижения конкретной цели. Эти единицы человеческой деятельности и образуют ее макроструктуру. Автор в качестве единицы, которая сохра |