Проверяемый текст
Садилов, Игорь Владимирович; Самоактуализация личности лицеиста в учебной деятельности (Диссертация 2002)
[стр. 25]

ходимые коррективы или регистрируется положительный результат достижения заданного эффекта.
Действие завершается.
Формируется то или иное отношение к его результатам, выступающее в качестве подкрепления.
Таким образом, 1) побуждение (мотив), 2) формирование готовности (цель, установка), 3) процесс исполнения, 4) контроль за исполнением, оценка результатов таковы основные звенья как деятельности в целом, так и единичного действия.
Специфичность процессов, протекающих при форми^ ровании каждого из звеньев действия, обязывает делить каждое из них на две части: побудительное —на а) восприятие воздействующих факторов и б) их анализ на основе имеющегося опыта (или опорных знаний);
антиципируюI щее на а) формирование механизмов выполнения предстоящего действия и б) оценку его предполагаемых результатов; исполнительное на а) актуализацию, выбор средств и способов выполнения действия, оперирования с ним и б) взаимодействие с их помощью с объектами действия; оценочное на а) контроль за процессом выполнения действия и б) оценку конечных результатов, выполняющую функцию подкрепления [115].
В развернутом виде обобщенная структура действия представлена на рис.

1.2.
ПЗ АЗ ИЗ 03 мод прд сд од скрос '— ► • • -----• ►• • • — ►• ---------• ------#— ► • • ----• « 25 Рис.1.2.
Схема развернутой структуры действия ПЗ побудительное звено; вф воздействующие факторы; оз опорные знания (опыт).
АЗ —антиципирующее звено; мпд —механизм предстоящего действия; прд представление о предполагаемых результатах действия.

ИЗ исполнительное звено; сд средства (способы) выполнения действия; од объект действия.
0 3 оценочное звено; скрос следящая (-----); корригирующая (-------); регистрирующая (-----) обратные связи; П подкрепляющая обратная связь ); — > прямая (последовательная) связь между звеньями вф оз т
[стр. 23]

23 планированными и закодированными в сознании.
В процессуальное звено вносятся необходимые коррективы или регистрируется положительный результат достижения заданного эффекта.
Действие завершается.
Формируется то или иное отношение к его результатам, выступающее в качестве подкрепления.
Таким образом, 1) побуждение (мотив), 2) формирование готовности (цель, установка), 3) процесс исполнения, 4) контроль за исполнением, оценка результатов таковы основные звенья как деятельности в целом, так и единичного действия.
Специфичность процессов, протекающих при формировании каждого из звеньев действия, обязывает делить каждое из них на две части: побудительное на а) восприятие воздействующих факторов и б) их анализ на основе имеющегося опыта (или опорных знаний);
антиципирующее на а) формирование механизмов выполнения предстоящего действия и б) оценку его предполагаемых результатов; исполнительное — на а) актуализацию, выбор средств и способов выполнения действия, оперирования с ним и б) взаимодействие с их помощью с объектами действия; оценочное —на а) контроль за процессом выполнения действия и б) оценку конечных результатов, выполняющую функцию подкрепления [129].
В развернутом виде обобщенная структура действия представлена на рис.1.1.

ПЗ АЗ ИЗ 0 3 мил прл сл од скрос г> • ---•-----•--►# • -------> »-----•----#— ►«------• • ----# ^ А \ в ф \ .
03 / ........
.....................] 1 4 * \ 1 / > ------Т-----* 1 — 1 —1 -------------------------V ----------------------— .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
— .
.
.
— -----------------.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Рис.
1.1.
Схема развернутой структуры действия ПЗ побудительное звено; вф воздействующие факторы; оз опорные знания (опыт).
АЗ —антиципирующее звено; мпд —механизм предстоящего действия; прд представление о предполагаемых результатах действия.

[Back]